一物体自t=0时开始做直线运动,其速度图线如图所示。下列选项正确的是
A.在0~6s内,物体离出发点最远为30m |
B.在0~6s内,物体经过的路程为40m |
C.在0~4s内,物体的平均速率为7.5m/s |
D.4~5s内,物体速度与加速度方向相同 |
BC
解析试题分析:在v-t图象中,与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动,倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度,倾斜角越大表示加速度越大,图象与坐标轴围成的面积表示位移.
0~5s,物体向正向运动,5~6s向负向运动,故5s末离出发点最远,最远距离为S,故A错误;
在0~6s内,物体经过的路程为,故B正确;
在0~4s内,物体的路程为,因此平均速率,故C正确;
在5~6s内,物体的速度为正值,加速度为负值,说明物体速度与加速度方向相反,故D错误.所以选BC.
考点:本题考查了速度--时间图象的应用、路程和位移的区别及对平均速率的理解,意在考查考生对速度图象中的交点、斜率、面积的理解和运用.
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图甲所示,在光滑的水平面上,物体A在水平方向的外力F作用下做直线运动,其v—t图象如图乙所示,规定向右为正方向.下列判断正确的是
A.在3 s末,物体处于出发点右方 |
B.在1-2 s内,物体正向左运动,且速度大小在减小 |
C.在1-3 s内,物体的加速度方向先向右后向左 |
D.在0-1 s内,外力F不断增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
一物体运动的速度随时间变化的关系如图所示,根据图像可知
A.4s内物体在做曲线运动 |
B.4s内物体的速度一直在减小 |
C.物体的加速度在2.5s时方向改变 |
D.4s内物体速度的变化量的大小为8m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示的位移—时间和速度—时间图象中,给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况。下列描述正确的是( )
A.图线1表示物体做曲线运动 |
B.s-t图象中t1时刻v1>v2 |
C.v-t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等 |
D.两图象中,t2、t4时刻分别表示反向运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为 .其中乙弹簧的劲度系数为 N/m。若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧 (填“甲”或“乙”)。
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
(15分)一质量的小物块以一定的初速度冲上一足够长的斜面,斜面的倾角.某同学利用传感器测出了小物块从一开始冲上斜面上滑过程中多个时刻的瞬时速度,并用计算机作出了小物块上滑过程的速度—时间图线,如图所示.(已知重力加速度,,)求:
(1)小物块冲上斜面过程中加速度的大小;
(2)小物块与斜面间的动摩擦因数;
(3)小物块沿斜面上滑的过程中克服摩擦阻力做的功.
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
(12分) 如左图所示,质量m=1kg的物体B置于倾角θ=37°的固定斜面上,用轻绳通过光滑的滑轮与物体A相连。t=0时同时释放A、B,物体A拉动B沿斜面向上运动,已知斜面足够长,A落地后不再反弹,物体B运动的部分v-t图如图所示
求:(1)物体A的质量;
(2)物体B在上升过程中,和斜面摩擦产生的热量;
(3)若物体B到达最高点时,剪断绳子。取地面为零势能参考平面,物体B向下滑动过程中在何位置时具有的动能和势能相等。
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
一物块以一定的初速度沿斜面向上滑,利用速度传感器可以在计算机屏幕上得到其速度大小随时间的变化关系图像如图所示,重力加速度g取10 m/s2.
求:(1)物块向上滑行的最大距离s;
(2)斜面的倾角q及物块与斜面间的动摩擦因数m.
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
如图所示,公路上有一辆公共汽车以10m/s的速度匀速行驶,为了平稳停靠在站台,在距离站台P左侧位置50m处开始刹车做匀减速直线运动。同时一个人为了搭车,从距站台P右侧位置30m处从静止正对着站台跑去,假设人先做匀加速直线运动,速度达到4m/s后匀速运动一段时间,接着做匀减速直线运动,最终人和车到达P位置同时停下,人加速和减速时的加速度大小相等。求:
(1)汽车刹车的时间;
(2)人的加速度的大小。
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