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    【题目】两电荷量分别为q1和q2的点电荷固定在x轴的原点O和坐标x0的M点，两电荷连线上各点电势随x变化的关系如图，其中ND段中坐标为2x0的C点电势最高。带负电的试探电荷从N点移到D点。下列判断正确的是

    A. q2 = 4q1

    B. q1为正电荷，q2为负电荷

    C. 电场力对该试探电荷先做负功后做正功

    D. 该试探电荷到达C点时速度最大

    【答案】BD

    【解析】φ-x图线的斜率表示电场强度，C点切线的斜率为0，C点的合场强为0，根据点电荷的场强公式E＝k，，得q1=4q2，故A错误．由q1附近电势为正，q2附近电势为负，可知q1为正电荷，q2为负电荷，故B正确；由图可知：从N到D，电势先升高后降低，负检验电荷的电势能先减小后增大，电场力先做正功后做负功，故C错误；N→D段中，电势先高升后降低，所以场强方向先沿x轴负方向，后沿x轴正方向，将一负点电荷从N点移到D点，电场力先做正功后做负功．在C点电势能最小，动能最大，速度最大，故D正确；故选BD.

    练习册系列答案
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    【题目】在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中，下列说法中正确的是

    A. 实验中必须用天平测出重物的质量

    B. 实验中必须用秒表测出重物下落的时间

    C. 实验中选用重物的体积越大实验误差一定越小

    D. 实验中应选用最初两点间距离接近2 mm的纸带进行数据处理

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    【题目】如图所示，一导体圆环位于纸面内，O为圆心.环内两个圆心角为90°的扇形区域内分别有匀强磁场，两磁场磁感应强度的大小相等，方向相反且均与纸面垂直.导体杆OM可绕O转动，M端通过滑动触点与圆环良好接触.在圆心和圆环间连有电阻R.杆OM以匀角速度ω逆时针转动，t=0时恰好在图示位置.规定从a到b流经电阻R的电流方向为正，圆环和导体杆的电阻忽略不计，则杆从t=0开始转动一周的过程中，电流随ωt变化的图象是（ ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学为了测定滑块与木板的动摩擦因数，设计实验装置如图甲；长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上；在平板上标出A、B两点，B点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块上的挡光条通过光电门时挡光时间．

    实验步骤如下：

    ①用游标卡尺测量挡光条的宽度d；

    ②用直尺测量AB之间的距离s，A点到水平桌面的垂直距离h1，B点到水平桌面的垂直距离h2；

    ③将滑块从A点由静止释放，由光电计时器读出滑块的挡光时间t；依据测量数据可计算出动摩擦因数μ；

    ④改变斜面的倾角，重复实验步骤②③，得到多个μ值，求出平均值，写入实验报告。

    （1）测量挡光条宽度时的游标卡尺读数如图乙所示，读得d=_________mm。

    （2）对应于题中②③步的测量，完成下列各式。（已知重力加速度为g）

    ①斜面倾角的余弦cosθ=________；②滑块运动时的加速度a=_____________；

    ③滑块与斜面的动摩擦因数μ=___________（用斜面倾角θ与加速度a表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两轮绕轴O转动，A和C两轮用皮带传动（皮带不打滑），A、B、C三轮的半径之比4：5：5，a、b、c为三轮边缘上的点，则正确的是（）

    A. 线速度

    B. 角速度

    C. 角速度

    D. 向心加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图中某一点电荷Q在周闱产生的电场，a、b分别是该电场中的两点，其中a点的电场强度大小为Ea方向与a、b连线成120°角；b点的电场强度大小为Eb，方向与a、b连线成150°角，一带负电的检验电荷q在场中由a运动到b，则

    A. 点电荷Q是负电荷

    B. a、b两点的电场强度大小

    C. 在a、b两点受到的电场力大小之比

    D. 在a、b两点具有的电势能的大小关系为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，足够长的传送带以恒定速率顺时针运行．将一个物体轻轻放在传送带底端，第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度，第二阶段与传送带相对静止，匀速运动到达传送带顶端．下列说法中正确的是（ ）

    A. 第一阶段摩擦力对物体做正功，第二阶段摩擦力对物体不做功

    B. 第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量

    C. 第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体机械能的增加量

    D. 物体从底端到顶端全过程机械能的增加量等于全过程物体与传送带间的摩擦生热

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“用圆锥摆验证向心力的表达式”实验中，如图甲所示，细绳的悬点刚好与一个竖直的刻度尺的零刻度线平齐．将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上，使钢球静止时刚好位于圆心．用手带动钢球在水平面上做圆锥摆，设法使它刚好对纸面无压力沿纸上某个半径为r的圆周运动，钢球的质量为m，重力加速度为g.

    (1)用秒表记录运动n圈的总时间为t，那么小球做圆周运动时需要的向心力表达式为Fn＝________．

    (2)通过刻度尺测得小球运动的轨道平面距悬点的高度为h，那么小球做圆周运动时外力提供的向心力表达式为F＝________．

    (3)改变小球做圆周运动的半径，多次实验，得到如图乙所示的关系图像，可以达到粗略验证向心力表达式的目的，该图线的斜率表达式为________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个同学根据不同的实验条件，进行了探究平抛运动规律的实验：

    （1）甲同学采用如图甲所示的装置。用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明__________。

    A.平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动

    B.平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动

    （2）乙同学采用如图乙所示的位置。两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度相等。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度同时分别从轨道M、N的末端射出，实验可观察到P球击中Q球。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明_________________。

    A.平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动

    B.平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动

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