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    7．有一电学元件，上面标有“450V 250μF”字样，由此可知该电学元件是（　　）
    A．电源B．电阻器C．电容器D．电灯泡

    分析 电学元件的标度可得出电学元件的性质，并能得出属于哪一种电学元件．

    解答 解：由电学元件的标度可知，该元件的电压为450V；而单位为μF的电学元件只有电容；
    故该电学元件应为电容器；
    故选：C

    点评 每一个物理量均有独一无二的单位，故根据单位即可判断该元件的名称及性质．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体均与桌面相对静止不动，则B物体受力个数为（　　）
    A．3个B．4个C．6个D．5个

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．物体做匀变速直线运动，初速度为10m/s，经过2s后，末速度大小仍为10m/s，方向与初速度方向相反，则在这2s内，下列说法正确的是（　　）
    A．加速度为0；平均速度为10 m/s，与初速度同向
    B．加速度大小为10 m/s2，与初速度同反
    C．平均速度为0
    D．加速度大小为10 m/s2，平均速度为10 m/s，二者都与初速度反向

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．如图所示，水平地面上的物体重100N，物体右端与一轻弹簧连接，物体左端受一30N水平向左的拉力，物体与地面的摩擦力为40N，物体静止．则物体所受弹簧的弹力可能是（　　）
    A．10NB．30NC．60ND．70N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．矩形滑块由不同材料的上、下两层粘合在一起组成，将其放在光滑的水平面上，质量为m的子弹以速度v水平射向滑块．若射击下层，子弹刚好不射出；若射击上层，则子弹刚好能射穿一半厚度．如图所示，则上述两种情况相比较（　　）
    A．滑块的末速度大小不相等B．系统产生的热量一样多
    C．子弹对滑块做的功不相同D．子弹和滑块间的水平作用力一样大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如果已知在匀强磁场中磁通量可以用Φ=BS来计算，其中B为磁场的磁感应强度，S为垂直磁场方向的线圈的面积．那么，导体切割磁感线时，感应电动势如何计算呢？如图所示电路，闭合电路一部分导体ab处于匀强磁场中，磁感应强度为B，ab的长度为L，以速度v匀速切割磁感线，求产生的感应电动势．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．宇航员在探测某星球时，发现该星球均匀带电，且电性为负，若星球总电量为Q，表面无大气．在一实验中，宇航员将一带电q（q＜＜Q）的粉尘置于距该星球表面h高处，该粉尘恰好处于悬浮状态（已知h远远小于星球半径）；宇航员又将此粉尘带到距该星球表面2h处，无初速释放，则此带电粉尘将（　　）
    A．仍处于悬浮状态B．背向星球球心方向飞向太空
    C．沿星球自转的线速度方向飞向太空D．向星球球心方向下落

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．
    （1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，应该将橡皮条和绳的结点沿相同方向拉到同一位置（填“同一”或“不同”）．
    （2）（多选）同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是BD．
    A．用两个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条时，拉力间的角度要小一些
    B．弹簧测力计、细绳、橡皮条要尽量与木板平行
    C．用两弹簧测力计拉细绳时两弹簧测力计示数越大越好
    D．标记同一细绳方向的两点要远些．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，一名工人用F=100N与水平方向成37°斜向上的力拉静止在水平地面上，质量m=10kg的箱子，使箱子由静止开始做匀加速直线运动．已知箱子与地面间的动摩擦因数μ=0.25，sin37°=0.60，cos37°=0.80，取重力加速度g=10m/s2．求：
    （1）地面给箱子的支持力的大小；
    （2）箱子做匀加速直线运动的加速度大小；
    （3）箱子由静止开始运动4.0s时速度的大小．

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