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    6．在科学发展历程中，许多科学家作出了杰出的贡献．下列叙述符合物理学史实的是（　　）
    A．第谷发现了行星的运动规律
    B．开普勒发现了万有引力定律
    C．牛顿发现了海王星和冥王星
    D．卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量

    分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

    解答 解：A、开普勒总结出了行星运动的三大规律，故A错误；
    B、牛顿发现了万有引力定律，故B错误；
    C、亚当斯和勒威耶发现了海王星，克莱德•汤博　发现了冥王星，故C错误；
    D、英国物理学家卡文迪许通过实验测出了万有引力常量的值，故D正确；
    故选：D

    点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．在磁感应中，下列说法正确的是（　　）
    A．原磁场穿过闭合回路的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场方向可能相同
    B．闭合电路的一部分导体在磁场运动时，一定受到安培力的作用
    C．感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化
    D．感生电流的磁场方向总是跟原磁场的方向相反，阻碍原磁场

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．在地球的赤道处有一竖直放置的导线，导线中有自下向上的电流l，在导线受到地磁场的作用力的方向是（　　）
    A．向东B．向南C．向西D．向北

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，负点电荷Q固定在正方形的一个顶点上，带电粒子P仅在该电荷的电场力作用下运动，恰好能经过正方形的另外三个顶点a、b、c，则（　　）
    A．a、c两点的电势相同且高于b点的电势
    B．粒子P由a到b电势能减小，由b到c电势能增加
    C．粒子从a到b速率减小，由b到c速率增加
    D．粒子P在a、c两点的加速度相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．光滑水平面上，两个质量相等的小球A、B沿同一直线同向运动（B在前），已知碰前两球的动量分别为pA=12kg•m/s、pB=8kg•m/s，碰后它们动量的变化分别为△pA、△pB．下列数值不可能的是（　　）
    A．△pA=-2 kg•m/s、△pB=2 kg•m/sB．△pA=-3 kg•m/s、△pB=3 kg•m/s
    C．△pA=-4 kg•m/s、△pB=4 kg•m/sD．△pA=-5 kg•m/s、△pB=5 kg•m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．有一辆质量为m的小汽车驶上圆弧半径为R拱桥，汽车到达桥顶时速度为v，则汽车对桥的压力N=mg-m$\frac{{v}^{2}}{r}$，汽车以速度v′=$\sqrt{gr}$经过桥顶时，恰好对桥没有压力而腾空（小汽车可视为质点）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．一个物体从静止开始向南运动的v-t图象如图所示，下列关于物体运动描述中，正确的是（　　）
    A．物体在0s-1s内的加速度最大
    B．物体在4 s末开始向北运动
    C．物体在4s-6s内的加速度大小为1.5m/s2
    D．物体在0-6s内的位移13.5m

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．某同学设计了如图甲所示的装置来弹簧小车的加速度与所受合力的关系，将装有力传感器的小车放置于水平长木板上，缓慢向小桶中加入细沙，直到小车刚开始运动为止，记下传感器的最大示数F0；再将小车放回原处并按住，继续向小桶内加入细沙，记下传感器的示数F1，然后释放小车，记录小车运动时传感器的示数F2．（小车与长木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力）．

    （1）接通频率为50Hz的交流电源，释放小车，打出纸带，纸带上相邻两计数点间还有4个点未画出，测出计数点1、2间和4、5间的距离，如图乙所示，则小车运动的加速度大小为a=4.30m/s2，（结果保留三位有效数字）
    （2）改变小桶中细沙的重力，多次重复实验，获得多组数据，描绘小车的加速度a与所受合力F的关系图象，不计纸带与计时器间的摩擦，图象中F应是实验中测得的B
    A．F1-F0 B．F2-F0 C．F1 D．F2
    （3）关于该实验，下列说法中正确的是
    A．实验中需要将长木板右端垫高
    B．实验中需要测出小车和传感器的总质量
    C．小车和传感器的总质量应远大于小桶和沙的总质量
    D．用加沙的方法 改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，可更方便地获取多组实验数据．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．某同学利用图（a）所示的实验装置探究物块速度随时间的变化．物块放在桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码．打点计时器固定在桌面左端，所用交流电源频率为50Hz．纸带穿过打点计时器连接在物块上．启动打点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动．打点计时器打出的纸带如图（b）所示（图中相邻两点间有4个点未画出）．

    根据实验数据分析，该同学认为物块的运动为匀加速运动．回答下列问题：
    （1）相邻计数点的时间间隔T=0.1s，在打点计时器打出B点时，物块的速度大小为0.56m/s．（保留两位有效数字）
    （2）物块的加速度大小为2.0m/s2．（保留两位有效数字）

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