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    1．力对物体的转动效果，取决于（　　）
    A．力矩的大小B．力臂的长短
    C．力的大小和方向D．力矩的大小和方向

    分析 力的作用效果受力的大小、方向、作用点的影响，考虑转动效果时，要考虑受力的力矩情况．

    解答 解：力对物体的转动效果，取决于力矩的大小和方向，故ABC错误，D正确；
    故选：D

    点评 本题关键是明确力对物体的转动效果取决于力的大小和力臂的大小，即取决于力矩的大小和方向，基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列四组力中，可能使物体平衡的一组是（　　）
    A．2N、4N、8NB．3N、3N、7NC．3N、3N、3ND．0N、2N、3N

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．采用物理或化学方法可以有效地改变放射性元素的半衰期
    B．光电效应现象说明了光具有粒子性
    C．原子中的电子绕原子核高速动转时，运行轨道的半径是任意的
    D．发生光电效应时，入射光的频率越高，逸出的光电子的最大初动能就越大
    E．大量的氢原从n=3的能级跃迁时会辐射三种不同频率的光

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．2015年11月27日05时24分，我国在太原卫星发射中心用长征四号内运载火箭成功将遥感二十九号卫星发射升空，该卫星为近地轨道卫星，轨迹可视为半径与地球相等的圆，卫星在运行过程中，与静止在赤道上的物体相比较（　　）
    A．卫星的线上的比较大B．卫星的周期较长
    C．卫星的角速度较小D．卫星的向心加速度较小

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，车厢在水平路面上沿直线加速前进，车厢中挂着一个质量为m的物体，悬线跟竖直方向成37°角，这时车厢的加速度为7.5m/s2．
    车可能的运动状态：向右做匀加速直线运动，或向左做匀减速直线运动．．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于电场线和磁感线，下列说法错误的是  （　　）
    A．静电场中电场线起始与正电荷（或无穷远），终止于负电荷（或无穷远）
    B．磁感线起始于磁体的北极，终止于磁体的南极
    C．没有画出“场线”的地方，不代表没有电场或磁场
    D．电场线和磁感线虽然并不真实存在，但都可以通过实验来模拟

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．（1）用游标为20分度的卡尺测量一物体长度如图甲所示，其长度为50.15mm；
    （2）再用螺旋测微器测量其直径如图乙所示，由图可知其直径为4.700mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．
    （1）关于该实验，下列说法中正确的是BC．
    A．砝码和小桶的总重力来表示F，会产生偶然误差；B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高；C．电火花计时器使用交流电源；D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持水平
    （2）图丙是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图丙所示，（电源频率f=50Hz），则打纸袋上点3时小车的瞬时速度大小v3=0.26m/s，由纸袋可以求出小车的加速度大小a=0.50m/s2（加速度a保留2位有效数字）
    （3）该实验中，有两位同学通过测量，分别作出a-F图象，如图乙中（1）、（2）的A、B线所示，试分析：
    A线不通过坐标原点的原因是平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力；
    B线不通过坐标原点的原因是平衡摩擦力过度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻的实验中，有两种电路可供选择．
    （1）若所测某特殊电池的内阻很大，为减小内阻测量的误差，实验电路应选择图中的乙图（选填“甲”或“乙”）；
    （2）如图丙所示，为某同学测量普通电池时根据实验记录数据画出的U-I图象，由图象可知该电池的电动势E=3.0V，内阻r=1.0Ω．

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