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下列正确的是(  )
A.原子核式结构模型是由汤姆逊在α粒子散射实验基础上提出的
B.发现质子的核反应是
 147
N
+42
He
 178
O
+11
H
C.核力是强相互作用的一种表现,只有相近核子之间才存在核力作用
D.β衰变说明了β粒子(电子)是原子核的组成部分
A、原子核式结构模型是由卢瑟福在α粒子散射实验基础上提出的;故A错误.
B、卢瑟福通过α粒子轰击氮核发现了质子,核反应方程为
 147
N
+42
He
 178
O
+11
H
.故B正确.
C、核力是强相互作用的一种表现,只有相近核子之间才存在核力作用.故C正确.
D、β衰变的电子是原子核中的一个中子转变为一个质子和一个电子,电子释放出来.故D错误.
故选BC.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:013

核电站中采用核反应堆使重核裂变,将释放出的巨大能量转化成电能.

(1)核反应方程式Un→NdZn4n8eγee为中微子)中的xy分别是 ( )

A4090           B9040            C3060           D6030

(2)核裂变反应和一般化学反应的不同点有:①反应是原子层次上的变化,化学反应是分子层次上的变化  ②反应前后元素的化合价不变,化学反应前后各元素的化合价发生改变  ③反应前后元素种类发生改变而化学反应前后元素种类不变  ④质量变化不同  ⑤同位素化学性质相同而核反应性质不同.其中正确的是 ( )

A.①②③④⑤                          B.①②③④

C.①③④⑤                           D.③⑤

(3)核电站在热量传递的循环系统中应用了钠钾合金,在常温下为液态,可在管中自由移动作为传热介质.这是利用钠、钾的下列性质:①金属活泼性  ②密度小  ③熔点低  ④化学性质活泼  ⑤导电性  ⑥导热性.其中正确的是 ( )

A.③⑤                              B.③⑥

C.②⑥                              D.②③

 

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科目:高中物理 来源:物理教研室 题型:021

核电站中采用核反应堆使重核裂变,将释放出的巨大能量转化成电能.

(1)核反应方程式Un→NdZn4n8eγee为中微子)中的xy分别是 ( )

A4090           B9040            C3060           D6030

(2)核裂变反应和一般化学反应的不同点有:①反应是原子层次上的变化,化学反应是分子层次上的变化  ②反应前后元素的化合价不变,化学反应前后各元素的化合价发生改变  ③反应前后元素种类发生改变而化学反应前后元素种类不变  ④质量变化不同  ⑤同位素化学性质相同而核反应性质不同.其中正确的是 ( )

A.①②③④⑤                          B.①②③④

C.①③④⑤                           D.③⑤

(3)核电站在热量传递的循环系统中应用了钠钾合金,在常温下为液态,可在管中自由移动作为传热介质.这是利用钠、钾的下列性质:①金属活泼性  ②密度小  ③熔点低  ④化学性质活泼  ⑤导电性  ⑥导热性.其中正确的是 ( )

A.③⑤                              B.③⑥

C.②⑥                              D.②③

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

为了只用一根弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面间的动摩擦因数(设为定值),某同学经查阅资料知:一劲度系数为k的轻弹簧由伸长量为x至恢复到原长过程中,弹力所做的功为。于是他设计了下述实验:

第1步:如图所示,将弹簧的一端固定在竖直墙上,使滑块紧靠弹簧将其压缩,松手后滑块在水平桌面上滑行一段距离后停止;

第2步:将滑块挂在竖直放置的弹簧下,弹簧伸长后保持静止状态。

回答下列问题:(将第(1)题正确选项前的符合填在题后括号内)。

(1)对于松手后滑块在水平桌面上滑动过程中有关物理量的描述,正确的是:                     

  ①当弹簧恢复原长时,滑块的加速度达最大值          (   )

  ②当弹簧恢复原长时,滑块的速度达最大值

  ③滑块加速度先增大,后减小,然后保持不变

  ④滑块加速度先减小,后增大,然后保持不变

A.①③   B.②④   C.③   D.④

(2)你认为,该同学应该用刻度尺直接测量的物理量是(写出名称并用符合号表示):

                                     

(3)用测得的物理量表示滑块与水平桌面间动摩擦因数的计算式:    。

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解