关于“互成角度的两个力的合成实验.下列说法中正确的是A．该实验可证明力的平行四边形定则的正确性B．该实验中拉橡皮条的细绳要稍长一些C．该实验在使用弹簧秤时.要使弹簧秤的弹簧与木板平面平行D．该实验中两个橡皮条上的拉力必须相等题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

关于“互成角度的两个力的合成”实验，下列说法中正确的是（）

A．该实验可证明力的平行四边形定则的正确性

B．该实验中拉橡皮条的细绳要稍长一些

C．该实验在使用弹簧秤时，要使弹簧秤的弹簧与木板平面平行

D．该实验中两个橡皮条上的拉力必须相等

ABC

试题分析：A、“互成角度的两个力的合成”实验可以验证合力和分力的关系，可以证明力的平行四边形定则的正确性；正确
B、该实验中拉橡皮条的细绳要稍长一些，可以在确定拉力方向时更准确；正确
C、该实验在使用弹簧秤时，要使弹簧秤的弹簧与木板平面平行，可以保证合力和分力在同一平面内；正确、
D、该实验中两个橡皮条上的拉力不必相等，以保证实验的普适性；错误
故选ABC
点评：熟悉实验步骤，严格操作过程，注意操作规范，牢记实验注意事项就能够减小实验误差。

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实验（共18分）
I．（12分）某物理兴趣小组在一次探究活动中，要测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端装有定滑轮；木板上有一滑块，其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源频率为50 Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列点．

（1）上图给出的是实验中获取纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度= （保留三位有效数字）．
（2）请回答下列两个问题：
① 为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数，还需测量的物理量是（填写字母代号）
A．木板的长度

B．木板的质量

C．滑块的质量

D．托盘和砝码的总质量

E．滑块的运动时间t
② 欲测量①中所选定的物理量，所需要的实验器材是．
（3）实验时，用托盘和砝码的总重力来代替细绳对滑块的拉力，则滑块与木板间的动摩擦因数

＝（用L、g、a、

、

、t中所需要的字母表示）．与真实值相比，测量的动摩擦因数（填“偏大”或“偏小”）．
Ⅱ．（6分）在“互成角度的两个力的合成”实验中，如图所示，用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其位于E处，此时

=90°，然后保持A的读数不变，当

角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是

A．增大B的读数，减小

角
B．减小B的读数，减小

角
C．减小B的读数，增大

角
D．增大B的读数，增大

角

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A、直流电源、天平及砝码　　B、直流电源、毫米刻度尺
C、交流电源、天平及砝码 D、交流电源、毫米刻度尺
2.下列说法中正确的是___________
A、使用打点计时器时先接通电源，待打点稳定后再将纸带释放
B、必须从第一个点开始选取整条纸带
C、选取第一个点记数为0，到第n个点的时间间隔为0.02n
D、测相邻计数点间距时应分别逐个的测出每两个计数点间的距离，这样便于记录
3.记录小车运动情况的一条纸带如图甲所示．图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间的时间间隔为T＝0.1 s.