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    Ⅰ、①用游标卡尺（卡尺的游标有20等分）测量一支铅笔的长度，测量结果如图1所示，由此可知铅笔的长度是
    9.160
    9.160
    cm．

    ②在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图2为实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔均为0.1s，测得A到B和B到C的距离分别为5.60cm和7.82cm，则物体的加速度大小为
    2.22
    2.22
     m/s2，B点的速度大小为
    0.671
    0.671
     m/s．
    Ⅱ、“验证力的平行四边形定则”实验中
    ①部分实验步骤如下，请完成有关内容：
    A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线．
    B．在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图3所示，记录
    钩码个数（或细线拉力）
    钩码个数（或细线拉力）
    、
    橡皮筋与细线结点的位置O
    橡皮筋与细线结点的位置O
    、
    细线的方向
    细线的方向
    ．
    C．将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图4所示，小心调整B、C的位置，使
    橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合
    橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合
    ，记录
    钩码个数和对应的细线方向
    钩码个数和对应的细线方向
    ．
    ②如果“验证力的平行四边形定则”得到验证，那么图4中
    cosα
    cosβ
    =
    3
    4
    3
    4
    ．
    分析：I、游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．游标的零刻度线超过主尺上的刻度数为主尺读数，游标读数等于分度乘以对齐的根数；纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．
    II、“验证力的平行四边形定则”的实验原理是：记录两个分力以及合力的大小和方向后，选用相同的标度将这三个力画出来，画出来的合力是实际值，然后根据平行四边形画出合力的理论值，通过比较实际值和理论值的关系来进行验证，明确了实验原理即可知知道实验中需要记录的物理量和具体的操作．
    解答：解：Ⅰ、①游标卡尺的主尺读数为：9.1cm，游标读数等于：0.05×12mm=0.60mm=0.060cm，所以最终读数为：9.1cm+0.060cm=9.160cm．
    故答案为：9.160．
     ②解：根据运动学公式△x=at2得：
    a=
    △x
    t2
    =
    xBC-xAB
    t2
    =2.22m/s2
    利用匀变速直线运动的推论得：
    vB=
    xAC
    2t
    =0.671m/s
    故答案为：2.22，0.671．
    Ⅱ、①根据实验原理可知，图甲中需要记录合力的大小和方向后，画出来的合力是实际值，该实验中根据钩码个数来表示拉力大小，因此需要记录的是：钩码个数（或细线拉力），橡皮筋与细线结点的位置O，细线的方向；
    该实验采用“等效代替”法，因此在用两个绳套拉橡皮筋时，要将橡皮筋与细线结点拉到与步骤B中结点位置重合，同时记录钩码个数和对应的细线方向．
    故答案为：钩码个数（或细线拉力），橡皮筋与细线结点的位置O，细线的方向；橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合，钩码个数和对应的细线方向．
    ②根据O点处于平衡状态，正交分解有：
    竖直方向：4mgsinα+3mgsinβ=5mg…①
    水平方向：4mgcosα=3mgcosβ…②
    联立①②解得：
    cosα
    cosβ
    =
    3
    4

    故答案为：
    3
    4
    ．
    点评：I、解决本题的关键掌握游标卡尺的读数方法，游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读；利用匀变速直线运动的推论求解加速度和速度．要注意单位的换算．
    II、要围绕“验证力的平行四边形定则”的实验原理对实验步骤和实验中需要注意的问题进行理解，正确理解“等效代替”的含义．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2012?凯里市模拟）在《用单摆测量重力加速度》的实验中，某同学进行了如下操作，请帮他把数据填在答题卡的空格线上．

    （1）用刻度尺测出悬点到小球底端的长度如图1所示，该数值为
    100.54
    100.54
    cm；用游标卡尺测出小球的直径如图2所示，小球的直径d=
    1.12
    1.12
    cm；单摆的摆长l=
    0.9998
    0.9998
    m
    （2）用秒表测出完成50次全振动的时间如图3所示，该单摆摆动的周期T=
    2.0
    2.0
    s
    （3）根据测得的数据可以算出当地的重力加速度g=
    9.86
    9.86
    m/s2（保留3位有效数字）；
    （4）为了准确地测出重力加速度的值，减小实验误差，下列做法可行的是
    C
    C

    A．测量摆线长度时，水平拉直后测量．
    B．摆球应选用质量较小的实心木球．
    C．测周期时摆球经过平衡位置开始计时．
    D．单摆开始摆动时，偏离竖直方向的角度尽可能大一些．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?日照一模）（1）某同学在研究“对不同物体做相同功情况下，物体质量与速度的关系”时，提出了以下四种猜想：
    A．m∞υ
    B．m∞
    1
    υ

    C．m∞υ2
    D.m∞
    1
    υ2

    为验证猜想的正确性，该同学用如图1所示的装置进行实验：将长木板平放在水平桌面上，木块固定在长木板一端，打点计时器固定在木块上，木块右侧固定一轻弹簧，用连接纸带的小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，打点计时器在纸带上打下一系列点，选取点迹均匀的一部分纸带，计算出小车匀速运动的速度υ1，测出小车的质量m1；然后在小车上加砝码，再次压缩弹簧至木板虚线处由静止释放小车，计算出小车和砝码匀速运动的速度υ2，测出小车和砝码的总质量m2：再在小车上加砝码，重复以上操作，分别测出υ3、m3…．

    ①每次实验中，都将小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，目的是
    小车获得相同的动能（弹簧对小车做功相同）
    小车获得相同的动能（弹簧对小车做功相同）
    ；若要消除每次实验中小车和纸带受到的阻力对小车运动的影响，应进行的实验操作是
    垫高木板固定打点计时器的一端，使小车连同纸带一起在木板上匀速运动（平衡摩擦力）
    垫高木板固定打点计时器的一端，使小车连同纸带一起在木板上匀速运动（平衡摩擦力）
    ．
    ②某次实验采集的五组数据如表：由表格数据直观判断，明显不正确的两个猜想是A、B、C、D中的
    AC
    AC
    ；若对某个猜想进行数据处理并作图，画出了如图2所示的图象，则图中的横坐标应是
    1
    v2
    1
    v2
    ．
    m/kg 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
    v/（m?s-1） 1.000 0.707 0.577 0.500 0..447
    （2）冬、春季节降水量少，广东沿海附近江河水位较低，涨潮时海水倒灌，出现“咸潮”现象，使沿海地区的城市自来水中的离子浓度增高，电阻率变小，水质受到影响．某同学设计了一个监测河水电阻率的实验．在一根均匀长度玻璃管两端分别装上橡胶塞和铂电极，如图3所示，两电极相距L=0.314m，管内充满待测的河水．安装前用游标卡尺测量玻璃管的内径，测量结果如图4所示．
    为测管内河水电阻供选器材有：
    电压表V1：量程15V，内阻约30kΩ
    电压表V2：量程3V，内阻约10kΩ
    电流表A1：量程0.6A，内阻约0.5Ω
    电流表A2：量程150mA，内阻约10Ω
    滑动变阻器甲：最大值为10Ω，额定电流足够大
    滑动变阻器乙：最大值为1kΩ，额定电流足够大
    电源E1：电动势15V，内阻6Ω
    电源E2：电动势3V，内阻2Ω
    开关、导线若干．
    该同学选用以上部分器材测出了9组数据，并在坐标系中标出，如图5所示．
    ①据图（2）读出玻璃管的内径d=
    6.70
    6.70
    mm．
    ②实验时，所选用的电压表为
    V1
    V1
    （填“V1”或“V2”），所选用的电流表为
    A2
    A2
    （填“A1”或“A2”），所选的滑动变阻器为
    甲
    甲
    （填“甲”或“乙”），所选的电源为
    E1
    E1
    （填“E1”或“E2”）．
    ③在答题卡的虚线框内画出该实验的原理图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图1所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．气垫导轨是常用的一种实验仪器．它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．
    我们可以用带光电门E、F的气垫导轨以及形状相同、质量不等的滑块A和B来验证动量守恒定律，实验装置如图2所示，采用的实验步骤如下：
    a．用游标卡尺测量小滑块的宽度d，卡尺示数如图3所示．读出滑块的宽度d=
    1.015
    1.015
    cm．
    b．调整气垫导轨，使导轨处于水平．
    c．在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上．
    d．按下电钮放开卡销，光电门E、F各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10-3s和3.4×10-3s．滑块通过光电门E的速度v1=
    2.0
    2.0
     m/s，滑块通过光电门F的速度；v2=
    3.0
    3.0
     m/s（结果保留两位有效数字）
    e．关闭电源，停止实验．
    （1）完成以上步骤中的填空；
    （2）以上步骤中缺少的必要步骤是
    用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB．
    用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB．

    （3）利用上述测量的物理量，写出验证动量守恒定律的表达式是
    则有mAv1+mB（-v2）=0．
    则有mAv1+mB（-v2）=0．
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2010?重庆模拟）（ 1）有一同学用游标卡尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得结果如图1所示，则该工件的长度 L=
    5.015
    5.015
    cm．
     （ 2 ） 某同学在探究木块与木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种方案．
    方案A：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图2；
    方案 B：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图3．
    上述两方案中，你认为更合理的方案是
    图3
    图3
    ，该实验中需要测量的物理量是
    木块的重力G和弹簧秤的接力F
    木块的重力G和弹簧秤的接力F
    ．

    （ 3 ）一直流电压表，量程为1V，内阻为1000Ω，现将一阻值为5000～7000Ω之间的固定电阻R1与此电压表串联，以扩大电压表的量程．为求得扩大后量程的准确值，再给定一直流电源（电动势E为6～7V，内阻可忽略不计），一阻值R2=2000Ω的固定电阻，两个单刀开关S1、S2及若干导线．
     ①为达到上述目的，将答题卡上对应的图连成一个完整的实验电路图．
     ②连线完成以后，当S1 与S2 均闭合时，电压表的示数为0.90V；当S1 闭合，S2 断开时，电压表的示数为0.70V，由此可以计算出改装后电压表的量程为
    7
    7
    V，电源电动势为
    6.3
    6.3
    V．

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    科目：高中物理 来源：2012年贵州省凯里一中、都匀一中联考高考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    在《用单摆测量重力加速度》的实验中，某同学进行了如下操作，请帮他把数据填在答题卡的空格线上．

    （1）用刻度尺测出悬点到小球底端的长度如图1所示，该数值为______cm；用游标卡尺测出小球的直径如图2所示，小球的直径d=______cm；单摆的摆长l=______m
    （2）用秒表测出完成50次全振动的时间如图3所示，该单摆摆动的周期T=______s
    （3）根据测得的数据可以算出当地的重力加速度g=______m/s2（保留3位有效数字）；
    （4）为了准确地测出重力加速度的值，减小实验误差，下列做法可行的是______
    A．测量摆线长度时，水平拉直后测量．
    B．摆球应选用质量较小的实心木球．
    C．测周期时摆球经过平衡位置开始计时．
    D．单摆开始摆动时，偏离竖直方向的角度尽可能大一些．

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