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    【题目】关于摩擦力，下列说法正确的是( )

    A.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力作用

    B.有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力

    C.摩擦力既可以是阻力，也可以是动力

    D.由，可知动摩擦因数μ与摩擦力f成正比，与正压力N成反比

    【答案】C

    【解析】

    A.摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．可见，互压紧的粗糙物体间,不一定有摩擦力．故A错误；

    B.弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．可见，有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力．故B错误；

    C.摩擦力阻碍的是相对运动，也就是摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，即摩擦力既可以是阻力，也可以是动力，故C正确；

    D.动摩擦因数由接触面决定，与摩擦力f正压力N无关，故D错误；

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    【题目】在玉树地震的救援行动中，千斤顶发挥了很大作用，如题图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起．当千斤顶两臂间的夹角为120°时汽车对千斤顶的压力为2．0×105N，此时下列判断正确的是 （ ）

    A. 此时两臂受到的压力大小均为2．0×104N

    B. 此时千斤顶对汽车的支持力为4．0×105N

    C. 若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将减小

    D. 若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将增大

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    【题目】几个水球可以挡住子弹?《国家地理频道》实验证实:四个水球就足够!四个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动。恰好能穿出第四个水球，则可以判定( )

    A.由题干信息可以确定子弹在毎个水球中运动的时间相同

    B.由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间

    C.子弹在每个水球中速度变化相同

    D.子弹穿出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B均处于静止状态，与A相连的绳水平，绳CD与水平方向成37°角，绳CD上的拉力T=50N，各绳均为轻绳，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求

    （1）物体A受到的摩擦力为多大

    （2）物体B重力为多大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，竖直放置、粗细均匀的玻璃管开口向上，管里一段高为h=15cm的水银柱封闭一段长为L=14cm的气体，水银柱的截面积为S，若将玻璃管按如图2所示倾斜放置，倾角为θ=37°，重力加速度g=10m/s2，大气压强p0=75cmHg，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，求：

    ①倾斜后气柱的长度；

    ②如果将图2所示的玻璃管以一定的加速度向右加速运动，如果空气柱的长度又变成L，则加速度a为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组想测出木块与长木板之间的动摩擦因数μ，但仅有一根劲度系数未知的弹簧，经过思考，该小组按如下步骤进行实验：

    ①如图a，测出轻弹簧的自然长度l0；

    ②如图b，将木块悬挂在弹簧的下端，静止时测出弹簧的长度l1；

    ③为测出木块与木板之间的动摩擦因素，该小组设计了如图c和图d两种方案．其中图c方案为：固定木板，用弹簧拉着木板匀速运动；图d方案为：将弹簧一端连接木板，另一端固定在墙壁上，拉动长木板使之向左水平运动．两种方案所测得的弹簧长度均记为l．

    （1）比较图c和图d的两种方案，你认为图______方法更好．

    （2）根据测出的物理量，木块与长木板之间动摩擦因数的表达式为μ=_________．

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    【题目】如图所示，匀强电场场强方向竖直向下，在此电场中有a、b、c、d四个带电微粒(不计粒子间的相互作用)，各以水平向左、水平向右、竖直向下和竖直向上的速度做匀速直线运动，则下列说法正确的是

    A. c、d带异种电荷

    B. a、b带同种电荷且电势能均不变

    C. c的电势能减小，重力势能也减小

    D. d的电势能减小，机械能增加

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    【题目】在笔直的泉港区南山中路上，一辆执勤的警车停在公路边，当车内的警员发现从他旁边以的速度匀速行驶的货车严重超载时，立即启动警车追赶，假设警车做加速度大小为2m/s2的匀加速直线运动，已知警员的反应时间为0.3s，警车的启动时间为0.8s，求：

    警车启动后经多长时间追上超载的货车？

    警车追上超载的货车前，两车相距的最远距离是多少?

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