分析 (1)打点计时器应使用交流电源,重物释放时应紧靠打点计时器.
(2)解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度,从而求出动能.
(3)由于有空气阻力和纸带与限位孔的摩擦存在,重力势能的减少量大于动能的增加量.
解答 解:(1)打点计时器不能使用直流电源,应使用交流电源.重物开始释放时应紧靠打点计时器,否则打不到点或打的点太少.
(2)重力势能减小量△Ep=mgh=mgs2.
利用匀变速直线运动的推论得:${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{{(s}_{3}-{s}_{1})f}{2}$,
动能的增加量等于${E}_{K}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=\frac{m({s}_{3}-{s}_{1})^{2}{f}^{2}}{8}$,
(3)由于有空气阻力和纸带与限位孔的摩擦存在,重力势能的减少量大于动能的增加量
故答案为:(1)打点计时器应该接交流电源,开始时重物应该靠近打点计时器
(2)mgs2,$\frac{m{({s}_{3}-{s}_{1})}^{2}{f}^{2}}{8}$(3)大于;有空气阻力和纸带与限位孔的摩擦存在
点评 运用运动学公式和动能、重力势能的定义式解决问题是该实验的常规问题,学会误差的分析,难度不大,属于基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 向左运动 | B. | 先向左运动,然后向右运动 | ||
C. | 向右运动 | D. | 先向右运动,然后向左运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在同一地点,一切做自由落体运动的物体加速度都相同 | |
B. | 物体从静止开始下落的运动都是自由落体运动 | |
C. | 所有地方做自由落体运动的物体加速度都相同 | |
D. | 物体只在重力作用下的运动一定是自由落体运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 粒子一定带正电 | |
B. | 加速电场的电压U=$\frac{1}{2}$ER | |
C. | 直径PQ=$\frac{2}{B}$$\sqrt{qmER}$ | |
D. | 若一群离子从静止开始经过上述过程都落在胶片上同一点,则该群离子具有相同的质量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | t2~t3时间内,火箭处于失重状态 | |
B. | t2~t3时间内,火箭在向下降落 | |
C. | t1~t2时间内,火箭处于失重状态 | |
D. | t0~t3时间内,火箭始终处于失重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 发射速度一定大于7.9km/s | |
B. | 可以定点在相对地面静止的同步轨道上 | |
C. | 卫星绕地球运行的线速度比月球的大 | |
D. | 卫星绕地球运行的周期比月球的小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 运动员减少的重力势能全部转化为动能 | |
B. | 运动员获得的动能为mgh | |
C. | 运动员克服摩擦力做功为$\frac{2}{3}$mgh | |
D. | 运动员减少的机械能为$\frac{1}{3}$mgh |
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