分析 (1)小球从静止释放到到达B点的过程中,重力做功mglsin60°电场力做功qUAB,动能变化量为零,根据动能定理求解A、B两点的电势差UAB;
(2)根据U=Ed求解电场强度,d=L(1-cos60°)
(3)根据对小球的受力分析,确定小球受力
(4)由牛顿第二定律求的加速度即可判断运动
解答 解:(1)小球从静止释放到到达B点的过程中,根据动能定理得:
mgLsin60°+qUAB=0
得:${U}_{AB}=\frac{mgLsin60°}{q}=\frac{\sqrt{3}mgL}{2q}$
(2)匀强电场的电场强度:$E=\frac{U}{d}$,
$d=L(1-cos60°)=\frac{1}{2}L$,
联立得到,$E=\frac{\sqrt{3}mg}{q}$
(3)对小球的受力分析得:,
沿半径的切线方向:F=qEsin60°-mgcos60°=mg
(4)在B点由牛顿第二定律可知F=ma,代入数据解得:a=g,做初速度为零的加速度为g的匀加速运动
答:(1)A、B两点的电势差$\frac{\sqrt{3}mgL}{2q}$;(2)匀强电场的电场强度$\frac{\sqrt{3}mg}{q}$.(3)小球在B点时拉力为mg.
(4)做初速度为零的加速度为g的匀加速运动
点评 求电势差时,要注意顺序,运用动能定理求解电势差时,电场力做功公式WAB=qUAB,各个量都要代入符号进行计算.属于简单题
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 拉力F做了150J的功 | B. | 拉力F做了300J的功 | ||
C. | 重力做了600J的功 | D. | 重力做了1200J的功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$m | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$m | C. | $\frac{1}{2}m$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{4}$m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体的速度越大,加速度越大 | |
B. | 物体的速度变化越大,加速度越大 | |
C. | 物体的速度变化越快,加速度越大 | |
D. | 物体的瞬时速度为零,加速度可能不为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 奥斯特通过实验发现了电流的磁效应并由此提出了分子电流假说 | |
B. | 库仑通过研究电荷间的相互作用总结出库仑定律 | |
C. | 牛顿通过“理想实验”得出“力不是维持物体运动的原因” | |
D. | 开普勒发现了行星运动定律并提出了万有引力定律 |
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