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    11．当摆角很小时（＜10°），单摆的振动是简谐运动，此时单摆振动的回复力是（　　）
    A．摆球重力与摆线拉力的合力
    B．摆线拉力沿圆弧切线方向的分力
    C．摆球重力、摆线拉力及摆球所受向心力的合力
    D．摆球重力沿圆弧切线方向的分力

    分析 回复力：使振子返回平衡位置并总指向平衡位置的力．作用：使振子返回平衡位置． 振动的单摆受到重力G与绳的拉力T作用，绳的拉力和重力的法向分力的合力提供圆周运动的向心力；指向平衡位置的合外力是重力的切向分力，它提供了单摆振动的回复力．

    解答 解：摆球的回复力不是所受重力和摆线作用于摆球的拉力的合力，也不是所受重力和沿圆弧运动时的向心力的合力，也不是摆球的拉力沿水平方向的分力，而是摆球所受重力沿圆弧切线方向的分力．故D正确，ABC错误．
    故选：D．

    点评 回复力可以是合外力，其不单纯是指某一个力．它是根据力的作用效果“总是要把物体拉回到平衡位置”命名的；回复力不是一种特殊性质的力．但回复力也不一定就是合外力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．有关自由落体的说法正确的是（　　）
    A．秋天落叶的运动可以看做自由落体运动
    B．自由落体加速度的大小随纬度的升高而增大
    C．做自由落体运动的物体第1s、第2s、第3s的位移之比为1：4：9
    D．伽利略通过理想斜面实验，结合逻辑推理得到自由落体运动属于匀速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，M，N为水平放置的光滑轨道，ab，cd为垂直放置在轨道上的两条金属棒，整个装置处于竖直向上的匀强磁场中，因为ab沿轨道方向的运动，导致cd沿轨道向右运动，试判断ab是如何运动的，你能用几种方法来解释？哪种方法简单？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．质量为2.0kg的物体放在水平地面上，物块与地面间的动摩擦因数μ=0.20，现对物块施加10N的水平拉力，使它由静止开始运动．试求：开始运动过后的4.0s内物体的位移大小？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．一束带电粒子流以同一方向垂直射入一磁感强度为B的匀强磁场中，在磁场中分成两条轨迹1和2，如图所示，那么它们的速度v、动量P、电荷q、荷质比$\frac{q}{m}$之间的关系可以肯定是（　　）
    A．如P1=P2，则q1＞q2，都是负粒子流B．如q1=q2，则P1＜P2，都是正粒子流
    C．如$\frac{q_1}{m_1}=\frac{q_2}{m_2}$，则v1＜v2D．如$\frac{q_1}{m_1}=\frac{q_2}{m_2}$，则v1=v2

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．2013年，山西省完成了17608个行政村街道亮化工程，总投资20余亿元，该工程全部使用太阳能路灯，如图是某行政村使用的太阳能路灯的电池板铭牌，则电池板的内阻值约为（　　）
    A．0.14ΩB．0.16ΩC．6.23ΩD．7.35Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图，一物块放在粗糙水平面上，现用一水平拉力拉物块，使其向右做加速运动，拉力的功率保持恒定，则物块加速过程中加速度随时间变化的关系图象可能的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．在一小型交流发电机中，矩形金属线圈abdc的面积为S，匝数为n，线圈总电阻为r，在磁感应强度为B的匀强磁场中绕OO′轴以角速度ω匀速转动（如图甲所示），产生的感应电动势e随时间t的变化关系如图乙所示，矩形线圈与阻值为R的电阻构成闭合电路，下列说法中正确的是（　　）
    A．从t1到t3这段时间穿过线圈磁通量的变化量为零
    B．从t4到t3这段时间通过电阻R的电荷量为$\frac{{E}_{0}}{（R+r）ω}$
    C．t4时刻穿过线圈的磁通量变化率大小为E0
    D．t2时刻电阻R的发热功率为$\frac{R{E}_{0}^{2}}{2（R+r）^{2}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g．

    （1）下列说法正确的是D．
    A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力
    B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
    C．本实验m2应远小于m1
    D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$图象
    （2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a-F图象，他可能作出图2中丙 （选填“甲”、“乙”、“丙”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C．
    A．小车与轨道之间存在摩擦     B．导轨保持了水平状态
    C．砝码盘和砝码的总质量太大     D．所用小车的质量太大
    （3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a图象，如图3．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{b}{gk}$，钩码的质量m1=$\frac{1}{gk}$．
    （4）实验中打出的纸带如图4所示．相邻计数点间的时间是0.1s，图中长度单位是cm，由此可以算出小车运动的加速度是0.46m/s2．

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