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    在用打电计时器“探究小车速度随时间变化的规律“的实验中，下述测量每相邻两计数点间距离的方法，正确的是（　　）
    A、当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺把它分段来测量B、当某两个计数点间的距离较小时，可以用短尺一次把它测完C、测量每两个相邻计数点间的距离，应该用带有毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值D、分别逐个测出每两个计数点间的距离，这样便于记录
    考点：探究小车速度随时间变化的规律
    专题：实验题
    分析：测量每相邻两计数点间距离时，不要分段测量各段位移，应一次测出各计数点与0计数点的距离，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值．
    解答：解：测量每相邻两计数点间距离时，不要分段测量各段位移，应一次测出各计数点与0计数点的距离，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值．
    避免测量误差的积累．故ABD错误，C正确；
    故选：C．
    点评：解决该题关键要掌握测量每相邻两计数点间距离的方法，能够有效的减小系统误差．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如果打点计时器振针在纸带上打出的痕迹不是间隔清晰的点，而是间隔清晰的短画线，其可能原因是（　　）
    A、振针与计时器底板的间距偏小B、振针与计时器底板的间距偏大C、电源电压偏低D、电源频率过高

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为完成“练习使用打点计时器”实验，在如图所示的四种器材中，找出这两种打点计时器，并完成以下填空：
     
    图为电磁打点计时器，工作电压为交流
     
    ；
     
    图为电火花打点计时器，工作电压为交流
     
    V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    打点计时器是一种计时仪器，常用的有电磁式打点计时器和电火花计时器，二者使用的都是
     
    （填“直流”或“交流”）电，它们频率是
     
    Hz，每隔
     
    s打一个点．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于加速度与速度的关系，下列说法正确的是（　　）
    A、加速度为零，速度不一定为零B、加速度减小，速度可能增大C、加速度不变，速度一定不变D、加速度增大，速度一定增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    “研究匀变速直线运动”实验获得的一条纸带如图所示，已知a、b两个相邻计数点时间间隔为0.10s，则从a至b这段时间内物体的平均速度约为（　　）
    A、0.27m/sB、0.37m/sC、1.35m/sD、1.85m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一物体做匀变速运动，某同学通过打点计时器得到了一条较为理想的纸带．他已在每条纸带上按每隔4个点取一个计数点，编号依次为0、1、2、3、4、5．由于不小心纸带被撕断，请根据给出的图中分析纸带的另一部分应该是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，下列说法中正确的是（　　）
    A、打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮的一端B、开始实验时，小车应离打点计时器远一些，这样实验时小车运动的距离较大C、应先接通电源，待打点稳定后再释放小车运动D、牵引小车的钩码个数越多越好

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一质点做匀加速直线运动，初速度未知，物理课外实验小组的同学们用固定在地面上的频闪照相机对该运动进行研究．已知相邻的两次闪光的时间间隔为1s，发现质点在第1次到第2次闪光的时间间隔内移动了2m，在第3次到第4次闪光的时间间隔内移动了8m，则仅仅由此信息还是不能推算出（　　）
    A、第1次闪光时质点速度的大小B、质点运动的加速度C、第2次到第3次闪光时间间隔内质点的位移大小D、质点运动的初速度

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