【题目】在卫生大扫除中，某同学用拖把拖地，沿推杆方向对拖把施加推力F，如图所示，此时推力与水平方向的夹角为θ，且拖把刚好做匀速直线运动。从某时刻开始保持力F的大小不变，减小F与水平方向的夹角θ，则( )
A. 拖把将做减速运动
B. 拖把继续做匀速运动
C. 地面对拖把的支持力FN变小，地面对拖把的摩擦力Ff变小
D. 减小θ的同时若减小F，拖把一定做加速运动
【答案】C
【解析】
设拖把与地面之间的动摩擦因数为μ，则拖把头受到重力、支持力、推力和摩擦力处于平衡，受力示意图如图所示。
将推拖把的力沿竖直和水平方向分解，按平衡条件得：竖直方向上：Fsinθ+mg=FN ①
水平方向上：Fcosθ-Ff=0 ②；式中N和f分别为地板对拖把的正压力和摩擦力。按摩擦定律有 Ff=μFN ③；由①得：减小F与水平方向的夹角θ，sinθ减小，地面对拖把的支持力FN变小；由③可得地面对拖把的摩擦力Ff变小。故C正确； 减小F与水平方向的夹角θ时，Ff减小，而Fcosθ增大，所以Fcosθ-Ff将大于0，所以拖把将做加速运动。故AB错误。减小θ的同时若减小F，则Fcosθ-Ff不一定大于0，拖把不一定做加速运动，选项D错误；故选C。
口算题天天练系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图为A、B两个物体做直线运动的位移－时间图象，则下列说法正确的是
A. t1时刻B的速度比A的速度小
B. t2时刻A、B速度方向相同
C. t1~t2这段时间，A的平均速率小于B的平均速率
D. t1~t2这段时间，A的平均速度小于B的平均速度
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某同学通过实验测定一个阻值约为
的电阻
的阻值．
（1）现有电源（
，内阻可不计）、滑动变阻器（
，额定电流
），开关和导线若干，以及下列电表：
A．电流表（
，内阻约
）
B．电流表（
，内阻约
）
C．电压表（
，内阻约
）
D．电压表（
，内阻约
）
为减小测量误差，在实验中，电流表应选用__________，电压表应选用__________（选填器材前的字母）；实验电路应采用图中的__________（选填“甲”或“乙”）
（2）图是测量
的实验器材实物图，图中已连接了部分导线．请根据在（
）问中所选的电路图，补充完成图中实物间的连线．________
（3）接通开关，改变滑动变阻器画片
的位置，并记录对应的电流表示数
、电压表示数
．某次电表示数如图所示，可得该电阻的测量值
__________ 
（保留两位有效数字）．
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】下列关于等势面的说法正确的是
A. 沿电场线方向电势降低，所以电势降低的方向就是电场的方向
B. 在同一等势面上移动电荷时，电场力不做功
C. 在电场中将电荷由a点移到b点，电场力做功为零，则该电荷一定是在等势面上运动
D. 某等势面上各点的场强方向与该等势面垂直
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度．
①请指出该同学在实验操作中存在的两处错误：a_____；b_____．
②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，已知ABCDEF为打下的连续六个点，测得对应的距离为h1、h2、h3、h4、h5．若已知打点计时器的打点周期为T，则打E点时速度的表达式为vE＝_____；
③若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出v2与h的关系图线如图丙所示．则斜率表示_____，可以计算得出重力加速度的大小为_____m/s2（保留2位有效数字）．
④根据以上③问结果，为了求出物体在运动过程中所受的阻力，还需测量的物理量有_____（用字母表示，并说明字母所表示的物理意义，已知当地的重力加速度大小为9.8m/s2）．
⑤如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_____．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
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【题目】在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究．
（1）某次测量如图2，指针示数为 cm．
（2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA、LB如表．用表数据计算弹簧I的劲度系数为 N/m（重力加速度g=10m/s2）．由表数据 （填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数．
钩码数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
LA/cm | 15.71 | 19.71 | 23.66 | 27.76 |
LB/cm | 29.96 | 35.76 | 41.51 | 47.36 |
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【题目】如图所示，长L=8m，质量M=3kg的薄木板静止放在光滑水平面上，质量m=1kg的小物体放在木板的右端，现对木块施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：
(1)若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右运动，需对木板施加的水平拉力为多大?
(2)若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F=6N，求物体对薄木板的摩擦力大小和方向？
(3)若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F=15N，物体所能获得的最大速度。
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【题目】在如图所示的空间区域里，x轴下方有一匀强电场，场强方向跟x轴负方向成60°角，大小为E = 
×105N/C，x轴上方有一垂直纸面向里的匀强磁场，有一质子以速度υ = 2.0×106m/s由x轴上A点（OA = 20cm）从与x轴正方向成30°角射入磁场，恰好从坐标原点O穿过x轴射入电场，已知质子质量m=1．6×10-27kg，求
（1）匀强磁场的磁感应强度；
（2）质子经过电场后，再次射入磁场的位置和方向．
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【题目】某同学利用图 1 所示的实验装置在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，
（1）图 2 为实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续的 5 个计数点，依次为 A、 B、C、D 和 E，相邻计数点之间还有 4 个点没有标出，已知打点计时器所使用交流电源 的频率为 50Hz．由纸带量出相邻的计数点之间的距离分别为 sAB=4.22cm 、sBC=4. 65cm、 SCD =5.08cm、sDE =5.49cm, 打点计时器打下 C 点时，小车的速度大小为_____m/s，小 车的加速度大小为_____m/s2．（结果保留两位有效数字）
（2）某同学探究“保持物体所受合外力不变，其加速度与质量的关系”时，作出如图 3所示的图象，由图象可知，小车受到的合外力的大小是__________N.
（3）该同学探究“保持物体质量不变，其加速度与所受合外力的关系”时，根据实验测 得的数据得出的 a-F 图线，如图 4 所示，图线既不过原点，又不是直线，其原因可能是（__________）
A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D.实验中未满足钩码质量远小于小车质量．
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