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    19．物体做匀加速直线运动，到达A点时的速度为5m/s，经3s到达B点时的速度为14m/s．求：
    （1）物体运动的加速度     
    （2）AB间的距离．

    分析 （1）根据匀变速直线运动的速度时间公式求出物体的加速度．
    （2）根据平均速度推论求出AB间的距离．

    解答 解：（1）物体运动的加速度a=$\frac{{v}_{B}-{v}_{A}}{t}=\frac{14-5}{3}m/{s}^{2}=3m/{s}^{2}$．
    （2）根据平均速度推论知，AB间的距离${x}_{AB}=\frac{{v}_{A}+{v}_{B}}{2}t=\frac{5+14}{2}×3m$=28.5m．
    答：（1）物体运动的加速度为3m/s2；     
    （2）AB间的距离为28.5m．

    点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，对于第二问，也可以根据速度位移公式或位移时间公式进行求解．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．2016年5月6日长沙磁浮快线正式载客运营．该线路全长18.55公里，连接长沙高铁南站和黄花国际机场，乘客从长沙高铁南站至长沙黄花机场T2航站楼，仅需20分钟，列车最大载客量为363人，该工程是中国国内第一条自主设计、自主施工的中低速磁悬浮．磁浮列车是靠磁悬浮力悬浮在空中，运行时不接触轨道，因此速度快，运行安全、平稳，若一列磁浮列车的额定功率为1.0×104W，满载时列车的总质量为2.0×103kg，若列车运行中阻力大小恒为列车总重的0.02倍，求：
    （1）该磁浮列车所能达到的最大速度；
    （2）该磁浮列车的速度为10m/s时的加速度；
    （3）若该磁浮列车在启动过程中输出功率恒为额定功率，从静止加速到最大速度，通过的位移为400m，则这一过程共需多长时间？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．回答下列问题：
    （1）用多用电表的欧姆挡测电阻．机械调零、欧姆调零后，用“×100”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角度极小，正确的判断和做法是AC．
    A．被测电阻值很大        
    B．被测电阻值很小
    C．为了把电阻值测得更准一些，应换用“×1k”挡，重新欧姆调零后再测量
    D．为了把电阻值测得更准一些，应换用“×10”挡，重新欧姆调零后再测量
    （2）用电压表、电流表、滑动变阻器可测量一节蓄电池（电动势约为2.0V）的电动势和内阻，实验所用器材如图1所示．
    ①请在图3方框内画出电路图，并将左侧的实物图连接成所需的实验电路；
    ②某同学在做该实验时，调整滑动变阻器共测得了5组电流、电压的数据，如表所示．请在图2的坐标纸中作出该电池的U-I图象，并根据图象得出：电池的电动势E=2.03V，内阻r=0.09Ω．
    电流表读数I/A1.721.350.980.630.34
    电压表读数U/V1.881.921.941.981.99

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．测速仪安装有超声波发射和接收装置，测速仪B固定，A为汽车，两者相距335m，某时刻B发出超声波，同时A由静止开始沿BA方向做匀加速直线运动．当B接收到反射回来的超声波信号时，A、B相距355m，已知声速为340m/s，求：
    （1）超声波追上汽车A时，AB间的距离
    （2）汽车的加速度；
    （3）汽车在355m处的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．关于布朗运动，下列说法中正确的是（　　）
    A．悬浮颗粒做无规则运动的剧烈程度与温度有关
    B．布朗运动是组成固体微粒的分子无规则运动的反映
    C．布朗运动是液体分子无规则运动的反映
    D．观察时间越长，布朗运动越显著

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图甲所示，在方向垂直纸面向里、磁感应强度B=0.8T的匀强磁场中，垂直磁场放里甲根长度L=1m的直导线．当导线中通过I=4A的电流时，导线所受安培力大小为3.2N，安培力的方向是图甲中的F1 方向（选填“F1”或“F2”）；如图乙所示，若导线与磁场方向平行，其它条件不变，此时导线所受的安培力大小为0 N．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图，质量为M=2.0kg的小车静止在光滑水平面上，小车AB部分是半径为R=0.4m的四分之一圆弧光滑轨道，BC部分是长为L=0.2m的水平粗糙轨道，动摩擦因数为μ=0.5，两段轨道相切于B点．C点离地面高为h=0.2m，质量为m=1.0kg的小球（视为质点）在小车上A点从静止沿轨道下滑，重力加速度取g=10m/s2．
    （1）若小车固定，求小球运动到B点时受到的支持力大小FN；
    （2）若小车不固定，小球仍从A点由静止下滑；
    （i）求小球运到B点时小车的速度大小v2；
    （ii）小球能否从C点滑出小车？若不能，请说明理由；若能，求小球落地与小车之间的水平距离s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    8．机械手表的分针和秒针的角速度之比为1：60．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．实验课上，某小组验证“力的平行四边形定则”的实验原理图如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

    （1）本实验采用的科学方法是C
    A．控制变量法　　B．理想实验法    C．等效替代法  D．建立物理模型法
    （2）在实验中，如果其他条件不变仅将细绳换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？
    答：不变．（选填“变”或“不变”）
    （3）为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的是AD
    A．若固定白纸的方形木板平放在实验桌上来验证力的平行四边形定则，使用弹簧测力计前应将测力计水平放置，然后检查并矫正零点
    B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好
    C．标记拉力方向时，要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出
    D．同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置．

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