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    【题目】如图所示，M为固定在水平桌面上的有缺口的方形木块，abcd为圆周的光滑轨道，a为轨道的最高点，de面水平且有一定长度．今将质量为m的小球在d点的正上方高为h处由静止释放，让其自由下落到d处切入轨道内运动，不计空气阻力，则（ ）

    A. 在h一定的条件下，释放后小球的运动情况与小球的质量有关

    B. 改变h的大小，就能使小球通过a点后，落回轨道内

    C. 无论怎样改变h的大小，不可能使小球通过a点后落回轨道内

    D. 调节h的大小，使小球飞出de面之外(即e的右面)是可能的

    【答案】BD

    【解析】

    小球刚好通过a点时，由重力提供向心力，有，小球通过a点的最小速度为，故A错误；

    BCD、设小球恰好通过a点时速度为v，圆周的光滑轨道半径为R，则有， ，小球离开a点做平抛运动，则平抛运动最小的水平距离为，可见，无论h多大，，无论怎样改变h的大小，都不可能使小球通过a点后落回轨道内．故BD错误，C正确；

    不正确的故选ABD。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图1是实验中一条打点的纸带，相邻记数点的时间间隔为T，且间距s1，s2，s3，…，s6已量出．

    （1）请用图中所给的字母写出计算加速度的表达式_________________

    （2）如图a，甲同学根据测量数据画出a-F图线，表明实验中存在的问题是 ______ ．

    （3）乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到的a-F图线如图b所示，说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？ ______ ；比较其大小 ______ ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某种透明介质的截面图，△AOC为等腰直角三角形，OBC为半径R＝10 cm的四分之一圆弧，AB与水平屏幕MN垂直并接触于A点。由红光和紫光两种单色光组成的复色光射向圆心O，在AB分界面上的入射角i＝45°，结果在水平屏幕MN上出现两个亮斑．已知该介质对红光和紫光的折射率分别为,．则：

    ①判断在AM和AN两处产生亮斑的颜色；

    ②求两个亮斑间的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，劲度系数为k的轻弹簧一端固定在墙上，另一端与置于水平面上的质量为m的小物体接触（未连接），如图中O点，弹簧水平且无形变。用水平力F缓慢推动物体，在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0，运动到图中B点，此时物体静止。撤去F后，物体开始向右运动，运动的最大距离B点为3x0，C点是物体向右运动过程中弹力和摩擦力大小相等的位置，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g 。则（）

    A. 撤去F时，弹簧的弹性势能为

    B. 撤去F后，物体向右运动到C点时的动能最大

    C. 从B→C物体弹簧弹性势能的减少量等于物体动能的增加量

    D. 水平力F做的功为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起，固定在水平面上，如图所示。它们的竖直边长都是底边长的一半。现有三个小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右平抛，最后落在斜面上，其落点分别是a、b、c 。下列判断正确的是( )

    A. 三小球比较，落在a点的小球飞行时间最短

    B. 三小球比较，落在c点的小球飞行过程速度变化最大

    C. 三小球比较，落在c点的小球飞行过程速度变化最快

    D. 无论小球抛出时初速度多大，落到斜面上的瞬时速度都不可能与斜面垂直

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端，轻绳的另一端系一质量为m的环，环套在竖直固定的光滑直杆上，光滑的轻质小定滑轮与直杆的距离为d，杆上的A点与定滑轮等高，杆上的B点在A点下方距离为d处。现将环从A处由静止释放，不计一切摩擦阻力，下列说法正确的是

    A. 环到达B处时，重物上升的高度h＝d/2

    B. 环到达B处时，环与重物的速度大小相等

    C. 环从A到B，环减少的机械能等于重物增加的机械能

    D. 环能下降的最大高度为4d/3

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“用DIS研究小车加速度与所受合外力的关系”实验中时，甲、乙两组分别用如图 (a)、(b)所示的实验装置进行实验，重物通过细线跨过滑轮拉相同质量小车，位移传感器(B)随小车一起沿水平轨道运动，位移传感器(A)固定在轨道一端.甲组实验中把重物的重力作为拉力F，乙组直接用力传感器测得拉力F，改变重物的重力重复实验多次，记录多组数据，并画出a－F图象 .

    (1)甲组实验把重物的重力作为拉力F的条件是________________________________.

    (2)图中符合甲组同学作出的实验图象的是________；符合乙组同学作出的实验图象的是________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）某同学在应用打点计时器做验证机械能守恒定律实验中，获取一根纸带如图，但测量发现0、1两点距离远大于2mm,且0、1和1、2间有点漏打或没有显示出来，而其他所有打点都是清晰完整的，现在该同学用刻度尺分别量出2、3、4、5、6、7六个点到0点的长度hi（i=2．3．4…7），再分别计算得到3、4、5、6四个点的速度vi和vi2（i= 3．4．5．6），已知打点计时器打点周期为T。

    ①该同学求6号点速度的计算式是：v6= ____________

    ②然后该同学将计算得到的四组（hi ，vi2 ）数据在v2- h坐标系中找到对应的坐标点，将四个点连接起来得到如图所示的直线，请你回答：接下来他是如何判断重锤下落过程机械能守恒的？（说明理由）

    答：_________________________________________________________________________________________

    （2）实验室的斜面小槽等器材装配图甲所示的装置．钢球从斜槽上滚下，经过水平槽飞出后做平抛运动．每次都使钢球在斜槽上同一位置滚下，钢球在空中做平抛运动，设法用铅笔描出小球经过的位置，通过多次实验，在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置，连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹。

    ①某同学在安装实验装置和进行其余的操作时都准确无误，他在分析数据时所建立的坐标系如图乙所示。他的错误之处是_________________________________________________________________。

    ②该同学根据自己所建立的坐标系，在描出的平抛运动轨迹图上任取一点（x，y），运用公式 求小球的初速度v0，这样测得的平抛初速度值与真实值相比___________。（填“偏大”、“偏小”、或“相等”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来提升重物M，长杆的一端放在地上通过铰链联结形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方O点处，在杆的中点C处拴一细绳，绕过两个滑轮后挂上重物M.C点与O点距离为l，现在杆的另一端用力使其逆时针匀速转动，由竖直位置以角速度ω缓缓转至水平位置（转过了90°角），此过程中下列说法正确的是（ 　）

    A. 重物M做匀速直线运动

    B. 重物M做匀变速直线运动

    C. 重物M的最大速度是ωl

    D. 重物M的速度先减小后增大

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