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8.如图所示,工人通过两条传送带将质量为m的货物运送到高处,已知传送带1匀速运动的速度为v,传送带2的长度为L.将货物无初速度地放在传送带1的左端,到达右端前已经匀速运动,货物从传送带1过渡到传送带2时速度大小不变.某次传送带2因故障停转,工人发现货物沿传送带2向上滑行的最大距离为$\frac{3L}{5}$.
(1)求货物上滑过程中的加速度大小;
(2)工人甲在货物到达传送带2时立刻施加平行于传送带斜向上的推力,作用一段距离后,撤去该力,货物恰能到达传送带2的顶端,求推力对货物做的功W;
(3)工人乙将传送带1的运行速度提高到2v,发现货物也恰能到达传送带2的顶端,求传送带1的长度.(已知货物与传送带1的动摩擦因数为μ,重力加速度为g)

分析 (1)货物沿传送带2向上作匀减速运动,由速度位移公式求加速度.
(2)运用动能定理对未加推力和加推力两种情况列式,联立解得推力对货物做的功W.
(3)传送带1的运行速度提高到2v后,分析货物的运动情况,由牛顿第二定律和运动学公式结合求解.

解答 解:(1)由运动学公式得 v2=2a•$\frac{3}{5}$L,解得:a=$\frac{5{v}^{2}}{6L}$
(2)设斜面倾角为α,由动能定理得:
-mg•$\frac{3}{5}$Lsinα-μmgcosα$•\frac{3}{5}$L=0-$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
 WF-mgLsinα-μmgcosαL=0-$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
联立解得:WF=$\frac{1}{3}m{v}^{2}$                      
(3)传送带1的运行速度提高到2v后,设货物到达传送带2的速度为v′,则v′2=2a•L,
解得:v′=$\frac{\sqrt{15}}{3}$v<2v
所以货物在传送带上一直加速,a1=μg,2a1x=v′2
解得:x=$\frac{5{v}^{2}}{6μg}$
答:(1)货物上滑过程中的加速度大小为$\frac{5{v}^{2}}{6L}$;
(2)推力对货物做的功W是$\frac{1}{3}m{v}^{2}$;
(3)传送带1的长度为$\frac{5{v}^{2}}{6μg}$.

点评 本题是物体在传送带上运动问题,物体在传送带的滑动摩擦力作用下做匀加速运动,速度达到传送带速度时,物体将和传送带一起匀速运动,抓住速度和位移之间的关系列式即可求解.

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(1)请说明高压电源.A、B两端哪端电势高?磁场室的磁场方向垂直纸面向里还是向外?
(2)试通过计算判断C2H6+和C2H2+离子进入磁场室后,哪种离子的轨道半径较大;
(3)调节磁场室磁场的大小,在记录仪上可得到不同的离子,当磁感应强度调至B0时,记录仪上得到的是H+,求记录仪上得到CH4+时的磁感应强度B  (已知CH4+质量为H+的16倍)

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19.某汽车训练场地有如图设计,在平直的道路上,依次有编号为A、B、C、D、E的五根标志杆,相邻杆之间的距离△L=12.0m.一次训练中,学员驾驶汽车以57.6km/h的速度匀速向标志杆驶来,教练与学员坐在同排观察并记录时间.当教练经过O点时向学员发出指令:“立即刹车”,同时用秒表开始计时.忽略反应时间,刹车后汽车做匀减速直线运动,停在D标杆附近.教练记录自己经过C杆时秒表的读数为tC=6.0s,已知LOA=36m,教练距车头的距离△s=1.5m.求:
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(2)由于缺少电流表与电压表,研究小组仍然使用多用表进行实验,某同学连接如图乙的实验电路,将多用电表当电流表使用.调节电阻箱R可测得多组多用电表读数I,为了减少偶然误差,该同学作$\frac{1}{I}$-R图象进行数据处理.如果图象的斜率为k,截距为b,则由图象可得该苹果电池的电动势E=$\frac{1}{k}$,内阻r=$\frac{b}{k}$-R0.(用k、b和R0表示)
(3)有同学提出自己的测量方案,如图丙所示,将多用电表当电压表使用.你认为他提出的方案是否可行,并简要说明理由.不可行,因为苹果电池内阻较大,此时会因电压表明显分流而形成较大的实验误差.

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