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4.如图所示,带电量相等、质量不同的带电粒子a和b从带电平行板M的边缘沿平行于极板的方向进入M、N两极板间的匀强电场中,都恰好能从N板的右缘飞出,不计重力作用,则(  )
A.两粒子进入电场时的动能一定相等
B.两粒子进入电场时的初速度的大小一定相等
C.两粒子飞出电场时的动能一定不相等
D.两粒子飞出电场时的速度大小一定相等

分析 带电粒子在电场中做类平抛运动,根据类平抛运动的知识列方程,即可正确解题.

解答 解:A、设极板的长度是L,板间距离是d,设粒子的初速度为v0
带电粒子在极板间做类平抛运动,在水平方向:L=v0t,竖直方向:d=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}\frac{Eq}{m}$t2
则粒子的初动能Ek0=$\frac{1}{2}$mv02=$\frac{Eq{L}^{2}}{4d}$,由于q、E、L、d相同,所以两粒子的初动能相等,故A正确;
B、由于两粒子进入电场时的初动能相等而粒子质量不相等,则粒子的初速度大小一定不相等,故B错误;
C、两粒子电荷量相等,进入与离开电场时的位置相同,则电场力做功相同,粒子的初动能相同,由动能定理可得,粒子离开电场时的动能相等,故C错误;
D、粒子离开电场时的动能相等,粒子质量不同,则粒子离开电场时的速度不同,故D错误;
故选:A.

点评 知道粒子在电场中做类平抛运动,掌握类平抛运动的运动规律、熟练应用动能定理、知道动能的计算公式即可正确解题;解题时要认真审题,注意题设条件:不计重力,否则会出错.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图,某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上,另一端与第三条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物.
(1)为完成该实验,下述操作中必需的是bcd.
a.测量细绳的长度
b.测量橡皮筋的原长
c.测量悬挂重物后橡皮筋的长度
d.记录悬挂重物后结点O的位置
(2)钉子位置固定,欲利用现有器材,改变条件再次验证,可采用的方法是改变重物的质量或是橡皮筋的夹角.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图1所示,两平行金属板竖直放置,左极板接地,中间有小孔.右极板电势随时间变化的规律如图2所示.电子原来静止在左极板小孔处.(不计重力作用)下列说法中正确的是(  )
A.t=$\frac{T}{4}$时刻释放电子,电子一定打到右极板上
B.t=0时刻释放电子,电子可能在两板间振动
C.t=0时刻释放电子,电子将始终向右运动
D.t=$\frac{3T}{8}$时刻释放电子,电子必将打到左极板上

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.验证“力的平行四边形定则”实验如图所示,A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB、OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.图甲中弹簧秤B的读数为11.40N;图乙中的F和F'两力中,方向一定沿OA方向的是F.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中:
(1)下面叙述正确的是AC
A.选用的重锤的质量应当稍大一些;
B.必须选用点迹清晰,且都要从第一个点开始计算下落的高度才行;
C.操作时应先通电再放释放纸带;
D.电磁打点计时器都应接在电压为4~6V的直流电源上.
(2)实验桌上有下列器材可供选用:重锤,铁架台,电磁打点计时器,复写纸,纸带,秒表,低压交流电源(带开关),导线,天平.
其中不必要的器材有天平,秒表;缺少的器材是毫米刻度尺.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:
(1)某同学采用了如图所示的实验装置,为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力,以下步骤必须采用的有BC
A.保证小车下面的长木板水平放置
B.将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力
C.使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量
D.使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量
(2)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)
F/N0.200.300.400.500.60
a/m/s20.300.400.480.600.72
①请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象.
②图象不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦力过度造成的.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.有一个通电导线,长为1m,电流为5A,把它放入磁感应强度为2T的磁场中,则通电导体在磁场中受力可能是(  )
A.0NB.10 NC.12 ND.8.5 N

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.某同学在实验中测出a、b、c三种元件的伏安特性曲线分别如图中的(a)、(b)、(c),下列说法正确的是(  )
A.a可以作为标准电阻使用B.b能作为标准电阻使用
C.b的阻值随电压升高而增大D.c的阻值随电压升高而增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示质量M=3m,长为2l的均匀长木板静止在水平地面上,两者间的摩擦因数μ=$\frac{1}{8}$,板的右端有一质量为m的小物块从静止出发通过与木板的某种相互机制,相对木板以朝左的恒定加速度a=$\frac{1}{2}$αg运动,其中α>1是一个不变的参数.小物块到达板中央后,立即改成以相对于木板a=$\frac{1}{2}$αg的反方向加速度继续相对木板运动到左端停下,直到木板在地面上不再运动为止.计算木板在地面上朝右的总位移大小s.

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同步练习册答案