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19.一带负电的试探电荷,仅在电场力作用下沿x轴从x=-∞向x=+∞运动,其速度v随位置x变化的图象如图所示,在x=x1和x=-x1处图线切线的斜率绝对值相等且最大,则在x轴上(  )
A.x=x1和x=-x1两处,电场强度最大
B.x=x1和x=-x1两处,电场强度相同
C.x=0处电势最低
D.从x=x1运动到x=+∞过程中,电荷的电势能逐渐增大

分析 根据速度的变化,判断电荷所受的电场力方向,确定电场线的方向.根据速度图象的斜率决定电场强度大小,分析加速度,由牛顿第二定律分析电场强度.根据电场力做功的正负,分析电势能如何变化.

解答 解:A、在同等位移的情况下,x=x1和x=-x1两处附近速度变化最大,在质量确定的情况下(又图象单调变化),代表x=x1和x=-x1两处附近动能变化大,结合动能定理,以及W=FS得F=$\frac{W}{S}$,从而推出F大,电场强度大,故A正确.
B、由题,负检验电荷仅在电场力作用下沿x轴从x=-∞向x=+∞运动,速度先增大后进行,所受的电场力先沿x轴方向,后沿-x轴方向,电场线方向先沿-x轴方向,后沿+x轴方向,则知x=x1和x=-x1两处,电场强度的方向相反,电场强度不同,故B错误.
C、由上知,电场线方向先沿-x轴方向,后沿+x轴方向,根据顺着电场线方向电势降低可知,电势先升高后降低,则x=0处电势最大,故C错误.
D、从x=x1运动到x=+∞过程中,电场力沿-x轴方向,则电场力做负功,电荷的电势能逐渐增大,故D正确.
故选:AD

点评 本题的突破口是速度图象的斜率等于加速度.解决这类问题还要明确带电粒子在电场中运动的功能关系.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.为探究物体在下落过程中机械能是否守恒,某同学采用的实验装置如图所示.
(1)其设计方案如下:让质量为m的立方体小铁块从开始端自由下落,开始端至光电门的高度差为h,则此过程中小铁块重力势能的减少量为mgh;测出小铁块通过光电门时的速度v,则此过程中小铁块动能增加量为$\frac{1}{2}$mv2;比较这两个量之间的关系就可得出此过程中机械能是否守恒.(已知当地重力加速度大小为g)
(2)具体操作步骤如下:
A.用天平测定小铁块的质量m;
B.用游标卡尺测出立方体小铁块的边长d;
C.用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离h(h>>d);
D.电磁铁先通电(电源未画出),让小铁块吸在开始端;
E.断开电源,让小铁块自由下落;
F.计时装置记录小铁块经过光电门所用时间为t,计算出相应速度v;
G.改变光电门的位置,重复C、D、E、F等步骤,得到七组(hi,vi2)数据;
H.将七组数据在v2-h坐标系中找到对应的坐标点,拟合得到如图所示直线.
上述操作中有一步骤可以省略,你认为是A(填步骤前的字母);计算小铁块经过光电门时的瞬时速度表达式v=$\frac{d}{t}$.
(3)根据v2-h图线,就可以判断小铁块在下落过程中机械能是否守恒.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,匝数为n的正方形线圈abcd的电阻为r,线圈外接电阻R,理想电压表与电阻R并联.线圈ab边和cd边的中点连线OO′,恰好位于磁感应强度为B的匀强磁场的边界上.线圈绕OO′为轴以角速度ω匀速转动,电压表的示数为U,求:
(1)从图示位置开始计时,线圈产生的电动势瞬时值表达式;
(2)线圈从图示位置转到90°位置时,电阻R的瞬时功率;
(3)穿过线圈的磁通量的最大值.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.地球的同步卫星相对于地面静止,又叫静止卫星,下列关于同步卫星的说法正确的是(  )
A.不同的同步卫星,其高度也不相同
B.同步卫星的运行方向与地球公转方向相同
C.决不可能发射一颗地球的同步卫星使其经过北京的正上空
D.同步卫星的运转周期等于24h

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.关于第一宇宙速度,下面说法中错误的是(  )
A.它是人造卫星绕地球运行的最小速度
B.它是人造卫星绕地球运行的最大速度
C.它是近地圆形轨道上人造地球卫星的运行速度
D.它是能使卫星进入近地圆形轨道的最大发射速度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.已知均为带电球壳内部的电场强度处处为零.将球壳一分为二,取其一半如图所示,所带电荷仍均匀分布在半球面上.CD为通过半球顶点C与球心O的直线,半球壳关于CD对称.P、Q为CD上在O点两侧与O点距离相等的两点.则下列判断正确的是(  )
A.P点电场强度大于Q点电场强度
B.P点电势高于Q点电势
C.将与带正电微粒沿直线从P点移到到Q点,电场力先做正功后做负功
D.将与带负电微粒从Q点由静止释放,仅在电场力作用下,微粒向P做匀加速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:
(1)你认为还需要的实验器材有刻度尺、天平.
(2)实验中,为了使细线对滑块的拉力等于滑块所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是平衡摩擦力
A.将长木板水平放置,让滑块连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节沙和沙桶的总质量m的大小,使滑块在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断滑块是否做匀速运动
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让滑块连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推滑块,从打出的纸带判断滑块是否做匀速运动
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推滑块,观察判断滑块是否做匀速运动
(3)实验中要进行沙和沙桶的总质量m和滑块的质量M的选取,以下最合理的一组是C
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(4)在正确完成(2)(3)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2).
则本实验最终要验证的数学表达式为mgL=$\frac{1}{2}M{{v}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}M{{v}_{1}}^{2}$.(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.两个电流随时间的变化关系如图图甲、乙所示,把它们通人相同的电阻中,则在0.1s内两电阻消耗的电功之比Wa:Wb等于(  )
 
A.1:$\sqrt{2}$B.1:4C.1:2.D.1:1

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.下列说法正确的是(  )
A.对于一定质量的理想气体,若气体的压强和体积都发生变化,其内能可能不变
B.对于密封在容积不变的容器内的理想气体,若气体温度升高,则气体一定从外界吸热
C.脱脂棉脱脂的目的,在于使它从不能被水浸润变为可以被水浸润,以便吸取药液
D.悬浮在液体中的微粒越大,在某一瞬间跟它相撞的液体分子数越多,撞击作用的不平衡性就表现得越明显
E.液体表面存在着张力是因为液体内部分子间的距离大于液体表面层分子间的距离

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