高一(9)班物理兴趣小组选用如图所示装置来 “验证机械能守恒定律 .将一段不可伸长的轻质小绳一端与力传感器(可以实时记录绳所受的拉力)相连固定在O点.另一端连接小钢球A.把小钢球拉至M处可使绳水平拉紧.在小钢球最低点N右侧放置有一水平气垫导轨.气垫导轨上放有小滑块B(B上安装宽度较小且质量不计的遮光板).光电门.当地的重力加速度为g(1)某同学把气垫导题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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试题

高一(9)班物理兴趣小组选用如图所示装置来 “验证机械能守恒定律”。将一段不可伸长的轻质小绳一端与力传感器（可以实时记录绳所受的拉力）相连固定在O点，另一端连接小钢球A，把小钢球拉至M处可使绳水平拉紧。在小钢球最低点N右侧放置有一水平气垫导轨、气垫导轨上放有小滑块B（B上安装宽度较小且质量不计的遮光板）、光电门（已连接数字毫秒计）。当地的重力加速度为g

(1)某同学把气垫导轨、滑块B和光电门移开，就可以用该装置来验证机械能守恒定律

①为验证小钢球A从M点（静止释放）到N点过程中的机械能守恒，必须测量的物理有： ▲

A.小钢球A质量m_A

B.绳长L

C.小钢球从M到N运动的时间

D.小钢球通过最低点N点时传感器示数F_m

②验证机械能守恒定律的表达式是： ▲ ▲ (用题中已给的物理量符号来表示)

③写出一条对提高实验结果准确程度有益的建议： ▲ ▲

(①AD(4分，漏选得2分)；②F_m＝3mg(4分)；

③小钢球体积小、小球密度大、细绳无弹性。

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

高一（9）班物理兴趣小组选用如图所示装置来“验证机械能守恒定律”和“验证动量守恒定律”．将一段不可伸长的轻质小绳一端与力传感器（可以实时记录绳所受的拉力）相连固定在O点，另一端连接小钢球A，把小钢球拉至M处可使绳水平拉紧．在小钢球最低点N右侧放置有一水平气垫导轨、气垫导轨上放有小滑块B（B上安装宽度较小且质量不计的遮光板）、光电门（已连接数字毫秒计）．当地的重力加速度为g
（1）某同学把气垫导轨、滑块B和光电门移开，就可以用该装置来验证机械能守恒定律
①为验证小钢球A从M点（静止释放）到N点过程中的机械能守恒，必须测量的物理有：

A．小钢球A质量m_A
B．绳长L
C．小钢球从M到N运动的时间
D．小钢球通过最低点N点时传感器示数F_m
②验证机械能守恒定律的表达式是：

（用题中已给的物理量符号来表示）
③写出一条对提高实验结果准确程度有益的建议：

（2）某同学要“验证动量守恒定律”，按上图所示安装气垫导轨、滑块B（调整滑块B的位置使小钢球自由下垂静止在N点时与滑块B接触而无压力）和光电门，调整好气垫导轨高度，确保小钢球A通过最低点时恰好与滑块B发生正碰．让小钢球A从某位置释放，摆到最低点N与滑块B碰撞，碰撞后小钢球A并没有立即反向，碰撞时间极短．
①为完成实验，除了毫秒计读数△t、碰撞前瞬间绳的拉力F₁、碰撞结束瞬间绳的拉力F₂、滑块B质量m_B和遮光板宽度D外，还需要测量的物理量有

（用题中已给的物理量符号来表示）
②滑块B通过光电门时的瞬时速度v_B=

（用题中已给的物理量符号来表示）
③验证动量守恒定律的表达式是：

（用题中已给的物理量符号来表示）

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科目：高中物理 来源：湖北省重点中学2009-2010学年高一下学期期中联考 题型：实验题