【题目】伽利略在研究自由落体运动时,首先研究铜球在斜面上的运动,然后通过合理外推,得出自由落体运动是匀变速直线运动的结论.伽利略用“斜面实验”研究自由落体运动的原因是( )
A.便于测量位移B.便于测量时间
C.便于测量速度D.便于测量加速度
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,A、B两物块的质量分别为2m和m,静止叠放在水平地面上.A、B间的动摩擦因数为μ,B与地面间的动摩擦因数为0.4μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,现对A施加一水平拉力F,则( )
A.当F>1.2μmg时,A相对B滑动
B.当F=2.7μmg时,A的加速度为0.5μg
C.当F<3.6μmg时,A、B都相对地面静止
D.无论F为何值,B的加速度不会超过0.8μg
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】2016年10月19日,神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接.如图所示,在对接过程中,神舟十一号开始向天宫二号缓缓靠拢,在按程序顺利完成一系列技术动作后,对接机构锁紧,两个飞行器建立刚性连接,形成组合体.下列说法中正确的是( )
A.在对接靠拢的过程中,“神舟十一号载人飞船”选择“天宫二号”作为参考系
B.在对接靠拢的过程中,“神舟十一号载人飞船”选择“地面指挥中心”作为参考系
C.在对接靠拢的过程中,天宫二号能够看作质点
D.在调整对接姿态的过程中,神舟十一号能够看作质点
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】传送带被广泛应用于各行各业。由于不同的物体与传送带之间的动摩擦因数不同,物体在传送带上的运动情况也有所不同。如图所示,一倾斜放置的传送带与水平面的倾角θ=37°,在电动机的带动下以v=2 m/s的速率顺时针方向匀速运行。M、N为传送带的两个端点,MN两点间的距离L=7 m。N端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住。在传送带上的O处先后由静止释放金属块A和木块B,金属块与木块质量均为1 kg,且均可视为质点,OM间距离L=3 m。sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2。传送带与轮子间无相对滑动,不计轮轴处的摩擦。
(1)金属块A由静止释放后沿传送带向上运动,经过2 s到达M端,求金属块与传送带间的动摩擦因数μ1。
(2)木块B由静止释放后沿传送带向下运动,并与挡板P发生碰撞。已知碰撞时间极短,木块B与挡板P碰撞前后速度大小不变,木块B与传送带间的动摩擦因数μ2=0.5。求:与挡板P第一次碰撞后,木块B所达到的最高位置与挡板P的距离。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在水平地面上固定一倾角θ=37°,表面光滑的斜面体,物体A以v1=6 m/s的初速度沿斜面上滑,同时在物体A的正上方,有一物体B以某一初速度水平抛出;如果当A上滑到最高点时恰好被B物体击中。(A、B均可看作质点,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2)求:
(1)物体A上滑到最高点所用的时间t;
(2)物体B抛出时的初速度v2;
(3)物体A、B间初始位置的高度差h。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验.
(1)在探究加速度与质量的关系时,下列做法中正确的是
A.平衡摩擦力时,不应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,都需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先接通打点计时器电源,再放开小车
D.小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出
(2)通过对小车所牵引纸带的测量,就能得出小车的加速度a.如图乙是某次实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个打印点未标出,计时器打点频率为50Hz,则小车运动的加速度为m/s2 , 打点计时器打下点3时小车的瞬时速度为m/s(结果保留两位有效数字).
(3)在探究加速度与力的关系时,通过数据的处理作出了a﹣F图象,如图丙所示,则
①图中的力F理论上指 , 而实验中却用表示.(选填字母符号)
A.砝码和砝码盘的重力 B.绳对小车的拉力 C.小车的重力
②此图中直线发生弯曲的原因是 .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,距地面高度h=5 m的平台边缘水平放置一两轮间距为d=6 m的传送带,一可视为质点的物块从光滑平台边缘以v0=5 m/s的初速度滑上传送带,已知物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2。取重力加速度大小g=10 m/s2。求:
(1)若传送带不动,小物块离开传送带右边缘落地的水平距离;
(2)试分析传送带的速度满足什么条件时,小物块离开传送带右边缘落地的水平距离最大,并求最大距离;
(3)设传送带的速度为v′且规定传送带顺时针运动时v′为正,逆时针运动是v′为负。试分析在图中画出小物块离开传送带右边缘落地的水平距离s与v′的变化关系图线(不需要计算过程,只需画出图线即可)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,图线表示的导体的电阻为R1 , 图线2表示的导体的电阻为R2 , 则下列说法正确的是( )
A. R1:R2=3:1
B. 把R1拉长到原来的3倍长后电阻等于R2
C. 将R1与R2并联后接于电源上,则电流比I1:I2=1:3
D. 将R1与R2串联后接于电源上,则功率之比P1:P2=1:3
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一对半径均为R1的金属板M、N圆心正对平行放置,两板距离为d,N板中心镀有一层半径为R2的圆形锌金属薄膜,,两板之间电压为UMN,两板之间真空且可视为匀强电场。N板受到某种单色光照射后锌金属薄膜表面会发射出最大速率为v,方向各异的电子,已知电子的电荷量为e,质量为m,每秒稳定发射n个电子。电子在板间运动过程中无碰撞且不计电子的重力和电子间相互作用,电子到达M板全部被吸收。M板右侧串联的电流表可以测量到通过M板的电流I。试求:
(1)当UMN取什么值时,I始终为零;
(2)当UMN取什么值时,I存在一个最大值,并求这个最大值;
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com