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    8．如图所示，长L=2.5m的水平传送带，保持传送带顺时针匀速转动，在其左端轻轻放下一质量m=2kg的滑块A（视为质点），已知滑块A与传送带间的动摩擦因数μ=0.5（g取10m/s2）．
    （1）为使滑块A以最短的时间到达传送带的右端，则传送带至少要以多大的速率转动？
    （2）若传送带的速率调为v1=4$\sqrt{5}$m/s，其他条件不变，则滑块传送至右端时的速度为多大？

    分析 （1）根据滑块一直处于加速状态，则运动时间最短，从而根据运动学公式，即可求解传送带最小速率；
    （2）根据传送带的速率与最小速率相比，结合运动学公式，即可求解滑块传送至右端时的速度．

    解答 解：（1）滑块A与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，那么滑块产生的加速度是a=5m/s2；
    若使滑块A以最短的时间到达传送带的右端，则滑块处于一直加速，
    根据运动学公式，v2=2aL，解得：v=$\sqrt{2×5×2.5}$=5m/s；
    （2）当传送带的速率调为v1=4$\sqrt{5}$m/s＞5m/s，则滑块一直处于加速状态，
    那么滑块传送至右端时的速度仍为5m/s；
    答：（1）为使滑块A以最短的时间到达传送带的右端，则传送带至少要以5m/s的速率转动；
    （2）若传送带的速率调为v1=4$\sqrt{5}$m/s，其他条件不变，则滑块传送至右端时的速度为5m/s．

    点评 考查皮带问题，掌握滑块处于皮带上运动情况，是解题的关键，同时掌握运动学公式的应用．

    练习册系列答案
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    18．一物体从离地高h=80m处自由下落，g=10m/s2，求：
    （1）静止下落3s后还离地面多高？
    （2）静止下落后第3秒内的位移．

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    19．在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”的实验时，某同学想测定某金属丝的电阻率．
    （1）用毫米刻度尺测量金属丝长度为L=80.00cm，用螺旋测微器测金属丝的直径如图1所示，则金属丝的直径d为1.600mm．
    （2）按如图3所示的电路图，在实物图4上连接好电路，测量金属丝的电阻R，改变滑动变阻器的阻值，获得六组I、U 数据描在图2中所示的坐标系上，由图可求得金属丝电阻R=0.50Ω，该金属丝的电阻率ρ=1.3×10-6Ω•m（保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，空间存在垂直于纸面的磁场，单匝导线框abcd绕oo′匀速转动，角速度ω=25rad/s．oo′左侧磁场方向垂直于纸面向内，磁感应强度大小为0.4T；右侧磁场方向垂直于纸面向外，磁感应强度大小为0.3T．已知ab=20cm，ad=10cm，导线框的电阻为0.5Ω，则感应电流的有效值为（　　）
    A．0.21AB．0.25AC．0.28AD．0.35A

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，两物体A、B通过跨接于定滑轮的轻绳相连，处于静止状态（0°＜θ＜90°），以下说法不正确的是（　　）
    A．绳子拉力大小等于A的重力，且与θ的变化无关
    B．θ越大，绳对滑轮的作用力越大
    C．可能出现B对地压力为零的情况
    D．θ改变时，B对地压力也随之变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计，沿这两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1，F2的大小，再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向，再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉至O点，记录其拉力F的大小，并用上述方法记录其方向．

    （1）本实验采用的科学方法是等效替代法
    （2）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其他步骤没有改变，那么实验结果不会（选填“会”或“不会”）发生变化．
    （3）在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图丙中画出，图中的小方格每边长度表示2N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并据此图求出合力的大小为14.1N．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．上海磁悬浮列车示范运营线是世界上第一条商业示范运营的磁悬浮交通线路．正线全长为30km，西起上海地铁2号线龙阳路站，东至浦东国际机场，设计最大运行速度为430km/h，2004年5月正式投人商业试运营．已知列车单向运行中分加速、匀速和减速三个阶段，加速度大小均为1.2m/s2，中间阶段可以看作是匀速直线运动，实际运行时最高速度为300km/h，问：
    （1）列车从静止开始加速到最大速度需要多长时间？
    （2）加速阶段磁悬浮列车通过的位移是多少？
    （3）磁悬浮列车的单向运行时间大约是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：
    （1）甲同学采用如图（1）所示的装置进行实验，乙同学采用如图（2）所示的装置进行实验，下列说法正确的是（　　）
    A、甲同学可以研究平抛运动竖直方向和水平方向的规律；
    B、甲同学可以研究平抛运动竖直方向的规律；
    C、乙同学可以研究平抛运动竖直方向和水平方向的规律；
    D、乙同学可以研究平抛运动水平方向的规律．
    （2）丙同学采用频闪射影的方法拍摄到如图（3）所示的“小球做平抛运动”的照片，图中每个小方格的边长为10cm，频闪照片的频率为10Hz，则由图可求得拍摄时每0.1s曝光一次，小球抛出时的初速度为2m/s，若以1位置为坐标原点，建立坐标系，水平方向为x轴，竖直方向为y轴，取向右和向下为正，单位cm，则抛出点的坐标应为（-10cm，-1.25cm）（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．图中回路竖直放在匀强磁场中，磁场的方向垂直于回路平面向外，导体AC可以贴着光滑竖直长导轨下滑．设回路的总电阻恒定为R，当导体AC从静止开始下落后，下面叙述中正确的说法有（　　）
    A．导体下落过程中，机械能守恒
    B．导体加速下落过程中，导体减少的重力势能全部转化为在电阻上产生的热量
    C．导体加速下落过程中，导体减少的重力势能转化为导体增加的动能和回路中产生的热
    D．导体达到稳定速度后的下落过程中，导体减少的重力势能全部转化为回路中产生的热

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