A. | A、B两点的电场强度EA>EB | B. | A、B两点的电势φA>φB | ||
C. | 电子在A、B两点的速度vA<vB | D. | 电子在A、B两点的电势能EPA>EPB |
分析 根据φ-x图象的斜率大小等于电场强度,分析场强的变化.由图看出,电势逐渐降低,可判断出电场线的方向,确定电势的高低,由电场力做功正负,分析速度的大小并判断电子电势能的变化.
解答 解:A、φ-x图象的斜率大小等于电场强度,由几何知识得知,图象切线斜率不断增大,则从A到点B场强增大,则有EA<EB.故A错误;
B、由图看出,电势逐渐降低,φA>φB,故B正确.
CD、可判断出电场线的方向从A到B,电子所受的电场力从B到A,则电子在A点运动到B点的过程中,电场力做负功,电子的动能减小,速度减小,而电子的电势能增大.即有vA>vB,EPA<EPB.故CD错误.
故选:B.
点评 本题关键要理解φ-x图象的斜率等于场强,由电势的高低判断出电场线的方向,来判断电场力方向做功情况,并确定电势能的变化.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 质点P在一个周期内的路程为20cm | |
B. | 经过0.1s,质点Q和P的振动方向相反 | |
C. | 经过△t=0.15s,质点P向y轴负方向振动 | |
D. | 若该波传播中遇到宽约0.4m的障碍物,能发生明显的衍射现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 亚里士多德认为力是改变物体运动状态的原因 | |
B. | 伽利略以实验和数学推理相结合的科学研究方法得到了落体运动规律 | |
C. | 牛顿在开普勒三定律的基础上发现了万有引力定律并测出了引力常量 | |
D. | 密立根通过油滴实验比较精确地测定了电荷量e的数值 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com