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【题目】如图是某质点运动的速度图象.由图象可求得,质点在0﹣2s内的加速度和3s末的瞬时速度分别是( )

A.4m/s2 , 4m/s
B.2m/s2 , 2m/s
C.2m/s2 , 4m/s
D.4m/s2 , 0

【答案】C
【解析】解:质点在0﹣2s内的加速度等于这段图线的斜率,为:a= = m/s2=2m/s2

3s末的瞬时速度为v=4m/s.故C正确,ABD错误.

故选:C.

【考点精析】关于本题考查的V-t图象,需要了解v-t图像:①在速度图像中,可以读出物体在任何时刻的速度;②在速度图像中,物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值;③在速度图像中,物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率;④图线与横轴交叉,表示物体运动的速度反向;⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在E=103V/m的水平向左匀强电场中,有一光滑半圆形绝缘轨道竖直放置,轨道与一水平绝缘轨道MN连接,半圆轨道所在竖直平面与电场线平行,其半径R=40cm,一带正电荷q=10﹣4C的小滑块质量为m=40g,与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.2,取g=10m/s2,问:

(1)要小滑块能运动到圆轨道的最高点C,滑块应在水平轨道上离N点多远处释放?

(2)这样释放的滑块通过P点时对轨道压力是多大?(P为半圆轨道中点)

(3)小滑块经过C点后最后落地,落地点离N点的距离多大?落地时的速度是多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,带箭头的线表示某一电场的电场线.在电场力作用下,一带电粒子(不计重力)经A点飞向B点,径迹如图中虚线所示,下列说法正确的是( )

A. 粒子带正电 B. 粒子在A点加速度小

C. 粒子在B点动能大 D. AB两点相比,B点电势较低

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的皮带传动装置中,皮带与轮之间不打滑,两轮半径分别为R和r,且R=3r,A、B分别为两轮边缘上的点,则皮带运动过程中,关于A、B两点下列说法正确的是( )

A.向心加速度之比aA:aB=1:3
B.角速度之比ωA:ωB=3:1
C.线速度大小之比vA:vB=1:3
D.在相同的时间内通过的路程之比sA:sB=3:1

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】从某一高度处水平抛出一个物体,它落地时速度是50m/s,方向与水平方向成53°角.(g取10m/s2 , cos53°=0.6,sin53°=0.8)求:
(1)抛出时的初速度v0及高度h;
(2)抛出后3s末的速度大小与方向;
(3)抛出后3s末的位移大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】伽利略对自由落体运动运动和力的关系的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法.图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两项研究,下列说法正确的是(  )

A. 1通过对自由落体运动的研究,合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动

B. 1中先在倾角较小的斜面上进行实验,可冲淡重力,使时间测量更容易

C. 2中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的,实验可实际完成

D. 2的实验为理想实验,通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】点电荷AB,分别带正电和负电,电量分别为4QQ,在AB连线上,如图所示,电场强度为零的地方在

A. AB之间 B. B左侧

C. A右侧 D. A的右侧及B的左侧

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【题目】如图所示,在光滑的水平地面上静止放置一质量为M=1.5 kg的木板A,木板上表面粗糙且固定一竖直挡板,挡板上连接一轻质弹簧,当弹簧处于原长时,在弹簧的左端轻放一质量为m=0.9kg的物块B,现有一颗质量为m0=0·1kg的子弹Cv0=500m/s的速度水平击中物块并嵌人其中,该过程作用时间极短,则在ABC相互作用的过程中,下列说法中正确的有

A. ABC组成的系统动量守恒

B. ABC以及弹簧组成的系统机械能守恒

C. 子弹击中物块B的瞬间对物块B产生的冲量为45N·s

D. 弹簧被压缩到最短时木板的速度为25 m/s

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【题目】如图所示,质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数,取g=10m/s2,试求:

1)若给铁块一个水平向右的初速度,大小为6m/s,为使铁块与木板不分离,则木板长度至少为多少?

2)若木板长L=1m,在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N,经过多长时间铁块运动到木板的右端?

3)若在铁块上施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力F,通过分析和计算后,请在图中画出铁块受到木板的摩擦力f2随拉力F大小变化的图象。(设木板足够长)

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