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    14．如图所示，横截面为直角三角形的物块ABC的质量为m，AB边靠在竖直墙面上，物块在垂直于斜面BC的推力F的作用下处于静止状态，若直角三角形的物块ABC受到的力可视为共点力，则物块受到的静擦力（　　）
    A．等于mgB．小于mg
    C．大于mgD．条件不足，无法判定

    分析 先对物体受力分析，然后根据共点力平衡条件，结合正交分解法求解出摩擦力的大小．

    解答 解：对物体受力分析，受推力F、重力G、支持力N和向上的静摩擦力f，如图，
    由于物体保持静止，根据共点力平衡条件，有
    x方向  N-Fcosα=0
    y方向  f-G-Fsinα=0
    由以上两式，解得
    f=mg+Fsinα＞mg，故C正确．
    故选：C

    点评 本题关键对物体受力分析，然后根据共点力平衡条件，结合正交分解法列式求解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图，A、B两物块用跨过滑轮的细绳连接并处于静止状态，A的质量为1kg，B的质量为0.1kg，A与水平面间的动摩擦因数为0.2，取g=10m/s2，下列说法正确的是（　　）
    A．细绳的张力大小为2NB．A物块所受摩擦力方向向右
    C．A物块所受摩擦力大小为2ND．A物块所受摩擦力大小为1N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列四组力中，可能使物体平衡的一组是（　　）
    A．2N、4N、8NB．3N、3N、7NC．3N、3N、3ND．0N、2N、3N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．某物体做直线运动的v-t图象如图所示，根据图象提供的信息可知，该物体（　　）
    A．在4s末离起始点最远
    B．在6s末离起始点最远
    C．在0～4s内与4～6s内的平均速度相等
    D．在0～4s内的加速度大于7～8s内的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，图线a是线圈在匀强磁场中匀强转动时所产生正弦交流电的图象，当调整线圈转速后，所产生正弦交流电的图象如图线b所示，以下关于这两个正弦交流电的说法正确的是（　　）
    A．线圈先后两次转速之比为2：3
    B．在图中t=0时刻穿过线圈的磁通量均为零
    C．交流电a的电压瞬时值的表达式为u=10sin（5πt）V
    D．交流电b的电压最大值为$\frac{20}{3}$V

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．春节放假期间，全国高速公路免费通行，小轿车可以不停车通过收费站，但要求小轿车通过收费站窗口前x0=9m处的速度不超过v=6m/s．现有一辆小轿车在收费站前平直公路上以v0=20m/s的速度匀速行驶．
    （1）若司机发现正前方收费站，立即以大小为a=2m/s2的加速度匀减速刹车，则司机需在离收费站窗口至少多远处开始刹车才不违章；
    （2）若司机在发现前方收费站时经t0=0.5s的反应时间后开始以大小为a=2m/s2的加速度匀减速刹车，则司机从发现收费站到收费站窗口的距离至少多远．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．采用物理或化学方法可以有效地改变放射性元素的半衰期
    B．光电效应现象说明了光具有粒子性
    C．原子中的电子绕原子核高速动转时，运行轨道的半径是任意的
    D．发生光电效应时，入射光的频率越高，逸出的光电子的最大初动能就越大
    E．大量的氢原从n=3的能级跃迁时会辐射三种不同频率的光

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．2015年11月27日05时24分，我国在太原卫星发射中心用长征四号内运载火箭成功将遥感二十九号卫星发射升空，该卫星为近地轨道卫星，轨迹可视为半径与地球相等的圆，卫星在运行过程中，与静止在赤道上的物体相比较（　　）
    A．卫星的线上的比较大B．卫星的周期较长
    C．卫星的角速度较小D．卫星的向心加速度较小

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．
    （1）关于该实验，下列说法中正确的是BC．
    A．砝码和小桶的总重力来表示F，会产生偶然误差；B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高；C．电火花计时器使用交流电源；D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持水平
    （2）图丙是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图丙所示，（电源频率f=50Hz），则打纸袋上点3时小车的瞬时速度大小v3=0.26m/s，由纸袋可以求出小车的加速度大小a=0.50m/s2（加速度a保留2位有效数字）
    （3）该实验中，有两位同学通过测量，分别作出a-F图象，如图乙中（1）、（2）的A、B线所示，试分析：
    A线不通过坐标原点的原因是平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力；
    B线不通过坐标原点的原因是平衡摩擦力过度．

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