练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】如图甲所示为乘客在进入地铁站乘车前，将携带的物品轻放到以恒定速率运动的水平传送带上，使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景。检测仪内部示意图如图乙，当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后，关于物品受到的摩擦力，下列说法正确的是

    A. 当物品与传送带相对静止时，物品受到静摩擦力

    B. 当物品与传送带相对静止时，物品受到滑动摩擦力

    C. 当物品受到摩擦力作用时，物品不一定受到弹力作用

    D. 当物品受到摩擦力作用时，摩擦力方向与物品运动方向相同

    【答案】D

    【解析】

    我们要先清楚产生摩擦力的条件：产生静摩擦力的条件，①接触面粗糙，②有弹力，③有相对运动趋势；产生滑动摩擦力的条件，①接触面粗糙，②有弹力，③有相对运动.然后对选项进行判断是否受到静摩擦力或者滑动摩擦力.

    A、B、当物品与传送带相对静止时物体与传送带做匀速直线运动，两者之间没有要发生相对运动的趋势，故物品不受静摩擦力，所以A，B错误.

    C.摩擦力存在的条件：①接触面粗糙，②有弹力，③有相对运动或者相对运动趋势.由此，有弹力是有摩擦力的必要不充分条件，即：有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力一定有弹力，题目中说受到摩擦力作用时，物品一定受到弹力的作用，所以C错误.

    D.摩擦力的方向：与物体发生相对运动的方向相反或者与物体发生相对运动趋势的方向相反，而与运动的方向，可以相同也可以相反，此处由于是摩擦动力，因此摩擦力方向与物品运动方向相同，所以D正确.

    故选D.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】将弹性小球以10m/s的速度从距地面2m处的A点竖直向下抛出，小球落地后竖直反弹经过距地面1,5m高的B点时，向上的速度为7m/s，从A到B，小球共用时0.3s，则此过程中（）

    A. 小球发生的位移的大小为0.5m，方向竖直向上

    B. 小球速度变化量的大小为3m/s，方向竖直向下

    C. 小球平均速度的大小为8.5m/s，方向竖直向下

    D. 小球平均加速度的大小约为56.7m/s2，方向竖直向上

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】实验桌上有下列实验仪器：

    A．待测电源（电动势约3V，内阻约7Ω）；

    B．直流电流表（量程0～0.6～3A，0.6A档的内阻约0.5Ω，3A档的内阻约0.1Ω；）

    C．直流电压表（量程0～3～15V，3V档内阻约5kΩ，15V档内阻约25kΩ）；

    D．滑动变阻器（阻值范围为0～15Ω，允许最大电流为1A）；

    E．滑动变阻器（阻值范围为0～1000Ω，允许最大电流为0.2A）；

    F．开关、导线若干；

    G．小灯泡“4V、0.4A”．

    请解答下列问题：

    ①利用给出的器材测量电源的电动势和内阻，要求测量有尽可能高的精度且便于调节，应选择的滑动变阻器是________（填代号），应选择的电流表量程是___________（填量程），应选择的电压表量程是________（填量程）．

    ②某同学根据测得的数据，作出U-I图象如图1中图线a所示，由此可知电源的电动势E= __________V，内阻r=_______Ω；

    ③若要利用给出的器材通过实验描绘出小灯泡的伏安特性曲线，要求测量多组实验数据，请你在图2框内画出实验原理图__________；

    ④将③步中得到的数据在同一个U-I坐标系内描点作图，得到如图1所示的图线b，如果将此小灯泡与上述电源组成闭合回路，此时小灯泡的实际功率为 _____W．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于物体间相互作用的说法中正确的是　　

    A. 力只能产生在相互接触的物体之间

    B. 物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力

    C. 物体相互作用时有受力物体就必定有施力物体

    D. 物体相互作用时，施力物体施力在先受力物体受力在后

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在倾角为的粗糙斜面上，有一根劲度系数为的轻质弹簧，其一端固定在斜面底端，弹簧长度压缩2cm后，将重40N的物体A放置在弹簧顶端，物体A静止不动。现用一测力计沿斜面向上拉物体A，物体A依然静止不动，若物体与斜面间最大静摩擦力为20N，测力计读数可能为　　

    A. 10NB. 20NC. 30ND. 40N

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上，劲度系数为k的轻质弹簧一端连接固定挡板C，另一端连接质量为m的物体A，一轻质细绳通过定滑轮，一端系在物体A上，另一端与质量也为m的物休B相连，细绳与斜面平行，斜面足够长，用手托住物休B使细绳刚好没有拉力，然后由静止释放物体B(运动过程中物体B未落地)，则：

    A. 物体B运动到最低点时，细绳上的拉力为mg

    B. 弹簧恢复原长时，细绳上的拉力为mg

    C. 物体A沿斜面向上运动的最大速度为

    D. 物体A沿斜面向上运动的最大速度为

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2016年1月1日南京扬子江隧道实施免费通行政策，大大缓解市民过江压力，该隧道全程7．36公里，设计时速为80km/h，隧道管养在夜间1：00﹣5：00．下列说法正确的是（ ）

    A. 汽车过7．36公里隧道指的是汽车运动的位移

    B. 设计时速80km/h为瞬时速率

    C. 1：00养护开始指的时间间隔

    D. 在遵守规定的情况下，4mim内汽车可以通过隧道

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究质量一定时加速度与力的关系。一同学设计了如图所示的实验装置，其中M为小车的质量，m为钩码的质量。

    （1）为了保证力传感器的读数为小车所受的合外力，关于实验操作需要进行的是__________

    A.在未挂钩码时，将木板的右端垫高以平衡摩擦力

    B.在悬挂钩码后，将木板的右端垫高以平衡摩擦力

    C.调节板左端定滑轮的高度.使牵引小车的细绳与木板平行

    D.所挂钩码的质量尽量小一些

    （2）如图为某次实验得到的段纸带，计数点A、B、C、D、E问相邻点的时间间隔为0.1s.由图中可读出AE两点的距离为__________cm。根据纸带可求出小车的加速度大小为__________m/s2(计算结果保留两位有效数字)

    （3）假如在实验中，木板保持水平，小车的质量M不变，改变钩码的质量m，重复进行多次实验。记下每次力传感器的示数F，计算出每次实验中小车的加速度a，将得到的a、F数据绘制成a-F图象，以下图象可能的是__________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图所示)．实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.

    (1)某同学在做该实验时认为：

    A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好

    B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

    D．拉力F1和F2的夹角越大越好

    其中正确的是________________(填入相应的字母)．

    (2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是__________________．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案