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6.如图所示,一根质量不计的轻杆绕水平固定转轴O在竖直平面内做顺时针匀速转动,另一端固定有一个质量m的小球,当小球运动到的图中位置时,轻直对小球作用力的方向可能为(  )
A.沿F2的方向B.沿F3的方向C.沿F1的方向D.沿F4的方向

分析 小球做匀速圆周运动,由合力提供向心力,所以小球受到的合力必指向圆心.小球受到重力,还有轻杆的作用力,两者的合力要指向圆心.重力竖直向下,轻杆的作用力只有指向F3的方向,才符合题意.

解答 解:小球做匀速圆周运动,根据小球受到的合力提供向心力,则小球受的合力必指向圆心,小球受到竖直向下的重力,还有轻杆的作用力,由图可知,轻杆的作用力如果是F1、F2、F4,与重力的合力不可能指向圆心,只有轻杆的作用力为F3方向,与重力的合力才可能指向圆心.故ACD错误、B正确.
故选:B

点评 本题关键要掌握匀速圆周运动的物体受到的合力指向圆心,提供向心力,根据受力分析判断杆的作用力方向.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图甲,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.
(1)实验中,可能引起误差的是BD(填选项前的符号).
A.斜槽轨道有摩擦
B.轨道末端不水平
C.实验时,每次都使小球从图中S位置由静止开始滚下
D.选取的落点位置不是平均位置
(2)在验证动量守恒定律的实验中,两半径相同的小球质量之比mA:mB=3:8,那么,A、B两球中,B球是入射球.
(3)在满足第(2)问的条件下,若实验记录纸上,各点O、M、P、N位置如图乙所示,其中O点为斜槽末端所系重锤线指的位置,则碰撞结束时刻,两个小球的动量之比PA:PB=3:4.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图,人站在自动扶梯上不动,随扶梯匀速上升的过程中(  )
A.支持力对人做正功,人的动能增加
B.人克服重力做功,重力势能增加
C.合外力对人不做功,人的动能不变
D.合外力对人不做功,人的机械能不变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.若物体的运动状态发生改变,则它一定做曲线运动
B.若物体做曲线运动,则它的运动状态一定改变
C.竖直平面内做匀速圆周运动的物体,其合外力可能不指向圆心
D.匀速直线运动和初速度为零的匀加速直线运动的合运动一定是曲线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.国道210线南丹县境内有一处“魔鬼弯道”,曾在半小时连续发生三起交通事故,造成多人伤亡,事发路段被附近村民称为“翻车弯”.一辆大货车在该弯道处强行逆时针加速超车是酿成这起事故的根本原因,下面四幅俯视图中画出了该车转弯时所受的合力.则可能正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.质量m=3kg的质点静止在光滑水平面上的直角坐标系的原点O(坐标系所在平面即为水平面),先用沿+x轴方向的力F1=9N作用了2s,然后撤去F1;再用沿+y轴方向的力F2=24N作用了1s,请列出必要的表达式,计算出质点在3s末的位置坐标并在图中画出质点在这3s内的质点的运动轨迹.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.质量为m的物体静止在光滑水平面上,从t=0时刻开始受到一水平恒力F作用,经时间t0,则t=t0时刻力F的功率为$\frac{1}{2}{F}^{2}{t}_{0}^{2}$;这段时间内水平力F的平均功率为$\frac{{F}^{2}{t}_{0}}{2m}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,一质量为m1的小物块从平台A点以v0=5m/s的速度水平抛出落到C点,且恰好从C点沿切线方向进入光滑圆弧轨道CD到达D点,再滑上传送带DE.已知AB高度h1=5m,CD竖直高度h2=5m,D点切线水平并与传送带DE平滑连接,传送带以速度V=5m/s沿顺时针方向转动,小物块m1与传送带间的动摩擦因数为μ1=0.5,g=10m/s2.求:
(1)小物块m1抛出后进入光滑圆弧轨道C点的速度大小;
(2)若m1离开A点的同时,另一物块m2从B点以3m/s的速度水平向右开始运动,已知m2与BC间的动摩擦因数μ2=0.6,求m1落在C点时,m1与m2之间的距离;
(3)若传送带DE之间的距离为L=25m,求小物块从D点运动到E点所用的时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,真空中以O点为圆心、OA为半径的圆周上等间距分布A、B、C、D、E、F、G、H八个点,其中A、E两点分别放置等量的正电荷Q,O为AE连线的中点,下列说法中正确的是(  )
A.B、D、F、H点的电场强度相同
B.B、D、F、H点的电势相同
C.一个电子在C点由静止释放,经O点到达G点的过程中先做匀加速运动,后做匀减速运动
D.一个电子在C点由静止释放,经O点到达G点的过程中电势能与机械能之和先增大,后减少

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