分析 (1)当ab棒匀速运动时,速度最大,此时拉力等于Mg,隔离对棒分析,根据共点力平衡以及切割产生的感应电动势公式、安培力公式和欧姆定律求出最大速度.
(2)根据法拉第电磁感应定律结合欧姆定律求出平均电流,结合电流的定义式求出这段时间内流过电阻R的总电荷量q.
(3)根据能量守恒求出整个回路产生的热量,从而得出这段时间内电阻R上产生的焦耳热QR.
解答 解:(1)当ab棒匀速时,M也匀速,所以绳的拉力为:FT=Mg,
ab棒受安培力为:F=BIL,其中I=$\frac{BL{v}_{m}}{R+r}$,
ab棒受力平衡,有:FT-mgsin53°-μmgcos53°-F=0,
代入数据解得:vm=3m/s.
(2)该过程电路的平均电动势为:$\overline{E}=\frac{△Φ}{△t}=\frac{BLh}{△t}$,
该过程电路的平均电流为:$\overline{I}=\frac{\overline{E}}{R+r}$,
流经R的电荷量为:q=$\overline{I}△t=\frac{BLh}{R+r}=\frac{2×1×2}{0.4+0.1}C=8C$.
(3)由系统的能量守恒得:Mgh=mghsin53°+μmghcos53°+$Q+\frac{1}{2}(m+M){{v}_{m}}^{2}$,
电阻R上产生的焦耳热为:${Q}_{R}=Q•\frac{R}{R+r}$,
代入数据解得:QR=26.3J.
答:(1)ab棒沿斜面向上运动的最大速度为3m/s;
(2)ab棒从开始运动到匀速运动的这段时间内流过电阻R的总电荷量为8C;
(3)ab棒从开始运动到匀速运动的这段时间内电阻R上产生的焦耳热为26.3J.
点评 本题有两个关键:一是推导安培力与速度的关系;二是推导感应电荷量q的表达式,对于它们的结果要理解记牢,有助于分析和处理电磁感应的问题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $500\sqrt{5}$N | B. | 500$\sqrt{2}$N | C. | 1000N | D. | 0N |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 图甲:普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子力学的奠基人 | |
B. | 图乙:波尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子辐射光子的频率是不连续的 | |
C. | 图丙:卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,提出了原子的核式结构模型 | |
D. | 图丁:根据电子束通过铝箔后的衍射图样,可以说明电子具有粒子性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 关于运动,伽利略指出了亚里士多德的”重物比轻物落得快”是错误的 | |
B. | 伽利略最先表述了牛顿第一定律 | |
C. | 伽利略研究自由落体运动时,由于物体下落时间太短,不易测量,因此采用了“冲淡重力”的方法来测量时间,然后再把得出的结论合理外推 | |
D. | 平均速度、瞬时速度、加速度等概念是伽利略建立的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | P=2mgv sinθ | |
B. | 当导体棒速度达到$\frac{v}{2}$时加速度大小为$\frac{gsinθ}{2}$ | |
C. | 当导体棒速度达到$\frac{3v}{2}$时加速度大小为$\frac{5gsinθ}{6}$ | |
D. | 在速度达到2v以后匀速运动的过程中,R上产生的焦耳热等于拉力所做的功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 拉力的大小为40N | B. | 物体与斜面间的动摩擦因数为0.5 | ||
C. | t=1s时物体的机械能最大 | D. | t=2s时重力的瞬时功率为200w |
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