【题目】某同学用图甲所示装置来探究小车的加速度与力的关系,小车(含车中重物)的质量为M,细线下端悬挂钩码拉动小车,小车运动的加速度为a。
(1)关于实验操作,下列做法正确的是__。
A.在调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力时,在细线的下端要悬挂钩码
B.实验时,先放开小车再接通打点计时器的电源
C.实验中,应保持小车(含车中重物)的质量M不变
D.实验中,需要满足钩码的质量m远小于小车的质量M
(2)图乙是某个同学实验中打出纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的五个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出,测出各计数点到A点间的距离。已知所用电源的频率为50Hz,打B点时小车的速度vB=_____m/s,小车的加速度a=____m/s2。(保留2位有效数字)
(3)某同学根据所测数据得到了小车运动的a—F图象如下图所示,由图像可知,该组同学完成实验用的小车质量是__。
A.0.25kg
B.0.50kg
C.1.0kg
D.2.0kg
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【题目】在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中,备有下列器材:
A.待测的干电池(电动势约为1.5 V,内电阻小于1.0 Ω )
B.电流表A1(量程0﹣3 mA,内阻Rg1=10 Ω)
C.电流表A2(量程0﹣0.6 A,内阻Rg2=0.1 Ω)
D.滑动变阻器R1(0﹣20 Ω,10 A)
E.滑动变阻器R2(0﹣200 Ω,l A)
F.定值电阻R0(990Ω)
G.开关和导线若干
(1)某同学发现上述器材中没有电压表,但给出了两个电流表,于是他设计了如图甲所示的(a)、(b)两个参考实验电路,其中合理的是__图所示的电路;在该电路中,为了操作方便且能准确地进行测量,滑动变阻器应选__(填写器材前的字母代号).
(2)图乙为该同学根据(1)中选出的合理的实验电路,利用测出的数据绘出的I1﹣I2图线(I1为电流表A1的示数,I2为电流表A2的示数,且I2的数值远大于I1的数值),但坐标纸不够大,他只画了一部分图线,则由图线可得被测电池的电动势E=__V,内阻r=__Ω.
(3)若图线与纵坐标轴的交点等于电动势的大小,则图线的纵坐标应该为_________
A.I1(R0+Rg1) B.I1R0 C.I2(R0+Rg2) D.I1Rg1.
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【题目】如图所示,光滑的曲面体M与光滑的水平面平滑相连,一轻弹簧右端固定,质量为m的小球从高度h处由静止下滑,则( )
A.小球沿曲面下滑的过程中,小球机械能守恒B.小球与弹簧刚接触时,动量小于
C.小球压缩弹簧至最短时,弹簧的弹性势能为mghD.小球在压缩弹簧的过程中,小球的机械能守恒
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【题目】水平面上有一倾角为θ的斜面A,斜面A上固定一竖直档板,现将形状与A相同、质量为M的斜面B和质量为m的球如图所示放置,整个装置处于静止状态,且各接触面间均光滑。关于各个物体间的弹力下列说法,正确的是( )
A.小球对斜面B的压力
B.挡板对小球的弹力为0
C.斜面A对斜面B的支持力为
D.斜面B对挡板的弹力为
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【题目】建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70kg的工人站在地面上,通过定滑轮将30kg的建筑材料拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,g取l0m/s2,下列说法中,正确的是( )
A.若将材料缓慢上拉,则绳子对材料的拉力为300N
B.若将材料缓慢上拉,则人对地面的压力为700N
C.若将材料以a=1m/s2的加速度加速上拉,则人对地面的压力为370N
D.若人始终未离开地面,则材料上升的加速度不可能m/s2
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【题目】如图所示,在y轴上关于O点对称的A、B两点有等量同种点电荷+Q,在x轴上C点有点电荷-Q,且CO=OD,∠ADO=60°.下列判断正确的是( )
A.O点电场强度为零
B.D点电场强度为零
C.在O到C之间+q所受的电场力由O→C
D.在O到C之间-q所受的电场力由O→C
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【题目】已知引力常数G与下列哪些数据,可以计算出地球密度( )
A. 地球绕太阳运动的周期及地球离太阳的距离
B. 月球绕地球运行的周期及月球绕地球转的轨道半径
C. 人造地球卫星在地面附近绕行运行周期
D. 若不考虑地球自转,已知地球半径和重力加速度
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【题目】2013年12月6日17时47分,在北京飞控中心工作人员的精密控制下,嫦娥三号开始实施近月制动,进入100公里环月轨道Ⅰ,2013年12月10日晚21:20分左右,嫦娥三号探测器将再次变轨,从100公里的环月圆轨道Ⅰ,降低到近月点(B点)15公里、远月点(A点)100公里的椭圆轨道Ⅱ,为下一步月面软着陆做准备。关于嫦娥三号卫星,下列说法正确的是
A.卫星在轨道Ⅱ运动的周期大于在轨道Ⅰ运动的周期
B.卫星在轨道Ⅱ上A点的加速度大于在轨道Ⅰ上A点的加速度
C.卫星在轨道Ⅱ经过A点时的动能小于在轨道Ⅱ经过B点时的动能
D.卫星从轨道Ⅰ变轨到轨道Ⅱ,在A点应加速
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