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【题目】某同学用伏安法测一节干电池的电动势和内阻,现备有下列器材:

A.被测干电池一节

B.电流表:量程0 ~ 0.6 A,内阻为0.1 Ω

C.电流表:量程0 ~ 3 A,内阻约为0.02 Ω

D.电压表:量程0 ~ 3 V,内阻约为15kΩ

E.滑动变阻器:0 ~ 30 Ω,最大允许通过电流为2 A

F.滑动变阻器:0 ~ 2 kΩ,最大允许通过电流为1 A

G.导线若干,开关

1)为了尽量得到较准确的实验结果和方便操作,我们选择了图甲所示的电路进行实验,电流表应选________。(填器材前面的字母序号,如ABC等)。

2)某同学根据记录的数据画出U-I图线如图乙所示。根据图乙中所画的图线可得出干电池的电动势E = ____V,内阻r = ____Ω(结果均保留两位有效数字)

【答案】B 1.5 0.90

【解析】

(1)[1]电源内阻较小,为了准确测量内阻,选择已知内阻的电流表B

(2)[2][3]U-I图线与纵坐标交点表示电动势,由图可知,电动势为

内阻为

解得

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,三个点电荷q1q2q3,固定在一条直线上,q2q3间距离为q1q2间距离的2倍,每个电荷所受静电力的合力均为零,由此可以判定,三个电荷的电荷量之比为(

A. 919B. 9436C. 329D. 326

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,足够长的光滑平行金属导轨 MNPQ 固定在同一水平面上,两导轨间距 L=0.20m 导轨电阻忽略不计,其间连接有定值电阻 R=0.4Ω ,导轨上静置一质量 m=0.10kg、电阻 r=0.2Ω 的金属杆 ab 整个装置处于磁感应强度 B=0.50T 的匀强磁场中,磁场方向竖直向下。用一垂直杆的水平外力 F向右拉金属杆 ab,使它由静止开始运动。运动中金属杆与导轨接触良好并保持与导轨垂直,测得MP间的电压U 随时间 t 变化的关系如图乙所示。求

1)金属杆的加速度;

24s末外力 F的功率;

34s内通过电路的电量。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学要将一量程为250μA的微安表改装为量程为20 mA的电流表。该同学测得微安表内阻为1 200 Ω,经计算后将一阻值为R的电阻与微安表连接,进行改装。然后利用一标准毫安表,根据图(a)所示电路对改装后的电表进行检测(虚线框内是改装后的电表)。

1)根据图(a)和题给条件,将(b)中的实物连接。

__________

2)当标准毫安表的示数为16.0mA时,微安表的指针位置如图(c)所示,由此可以推测出改装的电表量程不是预期值,而是_______。(填正确答案标号)

A18 mA A21 mA

C25mA D28 mA

3)产生上述问题的原因可能是________。(填正确答案标号)

A.微安表内阻测量错误,实际内阻大于1 200 Ω

B.微安表内阻测量错误,实际内阻小于1 200 Ω

CR值计算错误,接入的电阻偏小

DR值计算错误,接入的电阻偏大

4)要达到预期目的,无论测得的内阻值是都正确,都不必重新测量,只需要将阻值为R的电阻换为一个阻值为kR的电阻即可,其中k=_______

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【题目】某实验小组在练习使用多用电表,他们正确连接好电路,如图甲所示。闭合开关S后,发现无论如何调节电阻箱R0,灯泡都不亮,电流表无读数他们判断电路可能出现故障经小组讨论后,他们尝试用多用电表的欧姆挡来检测电路。已知保护电阻R=15Ω,电流表量程为50mA。操作步骤如下:

将多用电表挡位调到电阻“×1” 挡,再将红黑表笔短接,进行欧姆调零。

断开甲图电路开关S,将多用电表两表笔分别接在a、c上,多用电表的指针不偏转;

将多用电表两表笔分别接在b、c上,多用电表的示数如图乙所示;

将多用电表两表笔分别接在c、e上,调节R0=20Ω时,多用电表示数如图丙所示,电流表的示数如图丁所示。

回答下列问题:

(1)图丙中的多用表读数为 __________ Ω;图丁中的电流表读数为 _________ m A

(2)操作步骤中,多用电表红表笔应接 ______点(选“c”“e”)

(3)电路的故障可能是__________

A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.保护电阻R短路 D.保护电阻R断路

(4)根据以上实验得出的数据,同学们还计算出多用电表内部电源的电动势E =________________V

(结果保留3位有效数字)

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【题目】某同学在验证合外力一定,物体的质量与加速度的关系时,采用图甲所示的装置及数字化信息系统获得了小车的加速度a与小车质量M(包括所放砝码及传感器的质量)的对应关系图象,如图乙所示。实验中所挂钩码的质量20g,实验中选用的是不可伸长的轻绳和光滑的轻质定滑轮。

(1)实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的轻绳与木板平行。他这样做的目的是下列哪一个_____________(填字母代号)

A.可使位移传感器测出的小车的加速度更准确

B.可以保证小车最终能够做直线运动

C.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车所受的合力

(2)由图乙可知,图线不过原点O,原因是_____________________________

(3)该图线的初始段为直线,该段直线的斜率最接近的数值是_____________

A30 B0.3 C20 D0.2

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【题目】如图所示,打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置验证机械能守恒定律。

①对于该实验,下列操作中对减小实验误差有利的是______________

A.重物选用质量和密度较大的金属锤

B.两限位孔在同一竖直面内上下对正

C.精确测量出重物的质量

D.用手托稳重物,接通电源后,撒手释放重物

②某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50 Hz的交流电源上,按正确操作得到了一条完整的纸带,由于纸带较长,图中有部分未画出,如图所示。纸带上各点是打点计时器打出的计时点,其中O点为纸带上打出的第一个点。重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出,利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有____________

A.OAADEG的长度 B.OCBCCD的长度

C.BDCFEG的长度 D.ACBDEG的长度

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【题目】某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。

1)如图甲所示,将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在________方向(填水平竖直)。

2)弹簧自然悬挂,待弹簧________时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10 g砝码,弹簧长度依次记为L1L6,数据如下表:

代表符号

L0

L x

L 1

L 2

数值(cm

23.35

27.35

29.35

31.30

代表符号

L 3

L 4

L 5

L 6

数值(cm

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一个数值记录不规范,代表符号为________。由表可知所用刻度尺的分度值为________

3)如图乙是该同学根据表中数据所作的图象,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与________的差值(填L0Lx)。

4)由图乙可知弹簧的劲度系数为________N/m;通过表中数据可知砝码盘的质量为________g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2)。

5)该同学在测量时没有考虑弹簧的自重,则弹簧劲度系数的测量值与真实值相比________(填偏大”“偏小相等)。

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【题目】如图a所示的冰爬犁是北方儿童在冬天的一种游戏用具:上坐一人,双手握铁篙,向后下方用力点冰,则冰床前进如飞。在空旷的水平冰面上,有一小孩从静止开始,连续三次点冰后,爬犁沿直线继续滑行了24m后停下。某同学用v-t图像描述了上述运动过程,如图b所示。

1)求爬犁减速滑行时加速度的大小a2和运动中的最大速率vmax

2)求小孩点冰时爬犁加速度的大小a1

3)通过受力分析,说明点冰过程中爬犁加速的原因;

4)该同学把小孩每次点冰使爬犁加速的过程视为匀加速直线运动,他做了哪些近似的处理。

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