两个小球的质量分别为mA和mB, 且mA＝2mB, 它们从离地面相同的高度以相同的速度沿水平方向抛出, 则经过相同的时间后 [ ] A. A的速率是B的速率的2倍 B. A的动能是B的2倍 C. A的动量的大小是B的2倍 D. 两球在水平方向上通过的距离相等题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中物理 来源： 题型：

为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞（碰撞过程中没有机械能损失），某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球，按下述步骤做了如下实验：
①用天平测出两个小球的质量分别为m₁和m₂，且m₁＞m₂．
②按照如图所示的那样，安装好实验装置．将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平．将一斜面BC连接在斜槽末端．
③先不放小球m₂，让小球m₁从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置．
④将小球m₂放在斜槽前端边缘处，让小球m₁从斜槽顶端A处滚下，使它们发生碰撞，记下小球m₁和小球m₂在斜面上的落点位置．
⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离．图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置，到B点的距离分别为L_D、L_E、L_F．
根据该同学的实验，回答下列问题：
（1）小球m₁与m₂发生碰撞后，m₁的落点是图中的

D

点，m₂的落点是图中的

F

点．
（2）用测得的物理量来表示，只要满足关系式

m1

LE

=m1

LD

+m2

LF

m1

LE

=m1

LD

+m2

LF

，则说明碰撞中动量是守恒的．

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科目：高中物理 来源： 题型：

为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞（碰撞过程中没有机械能损失），某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球，按下述步骤做了如下实验：
①用天平测出两个小球的质量分别为m₁和m₂，且m₁＞m₂．
②按照如图所示的那样，安装好实验装置．将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平．将一斜面BC连接在斜槽末端．
③先不放小球m₂，让小球m₁从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置．
④将小球m₂放在斜槽前端边缘处，让小球m₁从斜槽顶端A处滚下，使它们发生碰撞，记下小球m₁和小球m₂在斜面上的落点位置．
⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离．图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置，到B点的距离分别为L_D、L_E、L_F．
根据该同学的实验，回答下列问题：
（1）小球m₁与m₂发生碰撞后，m₁的落点是图中的

D

点，m₂的落点是图中的

F

点．
（2）用测得的物理量来表示，只要满足关系式

m1

LE

=m1

LD

+m2

LF

m1

LE

=m1

LD

+m2

LF

，则说明碰撞中动量是守恒的．
（3）用测得的物理量来表示，只要再满足关系式

m₁L_E=m₁L_D+m₂L_F

，则说明两小球的碰撞是弹性碰撞．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（I）验证碰撞中的动量守恒为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞（碰撞过程中没有机械能损失），某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球，按下述步骤作了如下实验：
①用天平测出两个小球的质量分别为m₁和m₂，且m₁＞m₂；
②如图1安装好实验装置．将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平，将一斜面BC连接在斜槽末端；
③先不放小球m₂，让小球m₁从斜槽顶端A处由静止滚下，记下小球m₁在斜面上的落点位置；
④将小球m₂放在斜槽前端边缘处，让小球m₁从斜槽顶端A处由静止滚下，使它们发生碰撞，记下小球m₁和 m₂在斜面上的落点位置；
⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离．图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置，到B点的距离分别为L_D、L_E、L_F．
根据该同学的实验，回答下列问题：
（1）小球m₁与 m₂发生碰撞后，m₁的落点是图中的

D

点，m₂的落点是图中的

F

点；
（2）用测得的物理量来表示，只要满足关系式

m

1

L

E

=

m

1

L

D

+m

2

L

F

m

1

L

E

=

m

1

L

D

+m

2

L

F

，则说明碰撞中动量是守恒的；
（3）用测得的物理量来表示，只要再满足关系式

m

1

L

E

=

m

1

L

D

+m

2

L

F

m

1

L

E

=

m

1

L

D

+m

2

L

F

，则说明两小球的碰撞是弹性碰撞．
（II）现有一电池，其电动势E约为9V，内阻r在35～55Ω范围内，最大允许电流为50mA．为测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图2甲所示的电路进行实验．图中电压表的内电阻很大，对电路的影响可以不计；R为电阻箱，阻值范围为0～9999Ω； R₀为保护电阻．
（1）实验室备有的定值电阻R₀有以下几种规格，本实验应选用

C

A．10Ω，2.5W B．50Ω，1.0W C．150Ω，1.0W D．1500Ω，5.0W
（2）按照图2甲所示的电路图，将图2乙的实物连接成实验电路．
（3）该同学接好电路后，闭合开关S，调整电阻箱的阻值读出电压表的示数U，再改变电阻箱阻值，取得多组数据，然后通过作出有关物理量的线性图象，求得电源的电动势E和内阻r．
a．请写出与你所作线性图象对应的函数表达式

1

U

=

r

E

1

R

0

+R

+

1

E

或

1

R

0

+R

=

E

r

1

U

-

1

r

1

U

=

r

E

1

R

0

+R

+

1

E

或

1

R

0

+R

=

E

r

1

U

-

1

r

．
b．请在图2丙的虚线框内坐标中作出定性图象（要求标明两个坐标轴所表示的物理量，用符号表示）
c．图2丙中

纵轴截距的倒数或斜率除以纵轴截距的绝对值

表示E，

斜率除以纵轴的截距或纵轴截距的倒数的绝对值

表示r．

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科目：高中物理 来源： 题型：

为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞(碰撞过程中没有机械能损失)，某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球，按下述步骤做了如下实验：

①用天平测出两个小球的质量分别为m₁和m₂，且m₁>m₂．

②按照如图所示的那样，安装好实验装置．将斜槽AB固定在桌

边，使槽的末端点的切线水平．将一斜面BC连接在斜槽末端．

③先不放小球m₂，让小球m₁从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置．

④将小球m₂放在斜槽前端边缘处，让小球m₁从斜槽顶端A处滚下，使它们发生碰撞，记下小球m₁和小球m₂在斜面上的落点位置．

⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离．图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置，到B点的距离分别为L_D、L_E、L_F．

根据该同学的实验，回答下列问题：

(1)小球m₁与m₂发生碰撞后，m₁的落点是图中的点，m₂的落点是图中的点．

(2)用测得的物理量来表示，只要满足关系式，则说明碰撞中动量是守恒的．

(3)用测得的物理量来表示，只要再满足关系式，则说明两小球的碰撞是弹性碰撞．

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科目：高中物理 来源：2010年浙江省高二第二学期期中考试物理试卷 题型：实验题

为了验证碰撞中的动量守恒，某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球，按下述步骤做了如下实验：

①用天平测出两个小球的质量分别为m₁和m₂，且m₁>m₂．

②如图所示，将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平．将一斜面BC连接在斜槽末端．

③先不放小球m₂，让小球m₁从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置E．

④将小球m₂放在斜槽前端边缘处，让小球m₁从斜槽顶端A处滚下，使它们发生碰撞，分别记下小球m₁和小球m₂在斜面上的落点位置D和F．

⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离分别为L_D、L_E、L_F．

根据该同学的实验，只要满足关系式（用测得的物理量来表示），则说明碰撞中动量是守恒的．

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