分析 (1、2)保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平,因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线;
(3)平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,可知ab、bc的时间间隔相等,根据竖直方向上做自由落体运动,运用△y=gT2求出相邻两点间的时间间隔.根据水平方向上的运动,运用v0=$\frac{x}{T}$求出平抛运动的初速度.
解答 解:(1)AB、小球平抛运动的轨迹在竖直平面内,木板需保持竖直状态,故A正确,B错误;
C、为了让小球每次做同样的平抛运动,小球每次应从同一位置由静止滚下,故C正确;
D、用描点法描绘运动轨迹时,应将各点连成平滑的曲线,不能练成折线或者直线,故D错误;
故选:AC.
(2)A、通过调节使斜槽末端保持水平,是为了保证小球做平抛运动.故A正确.
B、因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度.故B错误,C正确.
D、实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线.故D错误,E正确,
故选:ACE.
(3)在竖直方向上有:△y=gT2,解得T=$\sqrt{\frac{△y}{g}}$=$\sqrt{\frac{0.1}{10}}$s=0.1s.
平抛运动的初速度v0=$\frac{x}{T}$=$\frac{0.2}{0.1}$m/s=2m/s.
故答案为:(1)AC;(2)ACE;(3)2.
点评 (1、2)解决平抛实验问题时,要特别注意实验的注意事项.在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理,要注重学生对探究原理的理解;
(3)解决本题的关键掌握平抛运动的规律,会灵活运用运动学公式进行求解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若该波沿x轴向右传播,则图乙可表示质点Q的振动图象 | |
B. | 若该波沿x轴向右传播,则图乙可表示质点P的振动图象 | |
C. | 若图乙表示质点Q的振动图象,则波速一定为5m/s | |
D. | 不论该波沿x轴向右传播,还是沿x轴向左传播,P、Q两质点的振动方形相反 | |
E. | 再经$\frac{1}{4}$个周期,质点P一定到达波峰位置 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A点的电场强度大于P点的电场强度 | |
B. | A点的电势低于P点的电势 | |
C. | 另一带正电粒子沿着金属板右侧面从上向下运动时电势能先增加后减少 | |
D. | 另一带正电粒子在正点电荷右侧某点由静止自由运动到无穷远处,电势能增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球速度为零时,上升到圆弧轨道的最高点 | |
B. | 小球可能离开小车水平向左做平抛运动 | |
C. | 小球可能离开小车做自由落体运动 | |
D. | 小球可能离开小车水平向右做平抛运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该卫星的发射速度必定大于11.2km/s | |
B. | 卫星在轨道上运行不受重力 | |
C. | 在轨道I上,卫星在P点的速度小于在Q点的速度 | |
D. | 卫星在Q点通过加速实现由轨道I进入轨道Ⅱ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 法拉第发现了电流磁效应;奥斯特发现了电磁感应现象 | |
B. | 欧姆发现了欧姆定律,说明了热现象和电现象之间存在联系 | |
C. | 库仑发现了点电荷的相互作用规律;密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值 | |
D. | 安培发现了磁场对运动电荷的作用规律;洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律 |
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