[题目]一列简谐横波由a点向b点传播.振幅为10cm.t=0时刻a质点的位移为+5cm且向上振动.b质点恰在平衡位置向上振动,经t=0.1s.b质点第一次位移+5cm:已知a.b两点的平衡位置间距为2m.①求质点振动的周期T.并写出b质点振动方程,②求该简谐横波的波速. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】一列简谐横波由a点向b点传播，振幅为10cm，t=0时刻a质点的位移为+5cm且向上振动，b质点恰在平衡位置向上振动；经t=0.1s，b质点第一次位移+5cm：已知a、b两点的平衡位置间距为2m。

①求质点振动的周期T，并写出b质点振动方程；

②求该简谐横波的波速。

【答案】① ②（n=0、1、2、3……）

【解析】试题分析：根据a、b两质点的位移都是2m，振幅都是10cm，简谐波的图象是正弦曲线，求出周期并写出波动方程，找出ab间的距离与时间关系的通项，再求出波速。

①质点b的振动方程表达式为：

t=0.1s时：

所以可得

质点b的振动方程： =10 cm

②设 b质点比a质点滞后了tn时间振动，由题意可知

即简谐波由a点传播到b点用时为tn，

（n=0、1、2、3……）

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】氢原子的能级如图所示。已知可见光的光子能量在1.62eV～3.11eV之间，由此可推出，氢原子

A．从n=2能级向n=1能级跃迁时发出的光为可见光

B．从n=3能级向n=2能级跃迁时发出的光为可见光

C．从高能级向n=2能级跃迁时发出的光均为可见光

D．从高能级向n=3能级跃迁时发出的光均为可见光

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，质量为M的长木板A静止在光滑的水平面上，有一质量为m的小滑块B以初速度v0从左侧滑上木板，且恰能滑离木板，滑块与木板间动摩擦因数为μ。下列说法中正确的是

A. 若只增大v0，则滑块滑离木板过程中系统产生的热量增加

B. 若只增大M，则滑块滑离木板过程中木板所受到的冲量减少

C. 若只减小m，则滑块滑离木板时木板获得的速度减少

D. 若只减小μ，则滑块滑离木板过程中滑块对地的位移减小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学设计了一个用打点计时器“探究碰撞中的不变量”的实验：在小车A前端装有橡皮泥，推动小车A使之匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并黏合成一体，继续做匀速运动。他们设计的装置如下图所示，在小车A的后面连着纸带，电磁打点计时所用器电源频率为50 HZ。

（1）在实验中，需要的测量工具有____。

A．弹簧测力计 B．毫米刻度尺 C．天平 D．螺旋测微器

（2）已测得小车A(包括橡皮泥)的质量为m1=0.310 kg，小车B(包括撞针)的质量为m2=0.205 kg，由以上测得数据可计算碰前两车质量与速度乘积之和为_____ kg·m/s；碰后两车质量与速度乘积之和为____kg·m/s。（结果保留三位有效数字）

（3）本探究实验的结论:__________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，物体1、3和木板2的质量均为m=1kg，木板2与物体3通过不可伸长轻绳连接，跨过光滑的定滑轮，设木板2到定滑轮足够远，物体3离地面高H=5.75m，物体1与木板2之间的动摩擦因数μ=0.2．木板2放在光滑的水平桌面上从静止开始释放，同时物体1（视为质点）在木板2的左端以v=4m/s的初速度开始向右运动，运动过程中恰好没有从木板2的右端掉下．求：

（1）木板2的长度L0；

（2）当物体3落地时，物体1在木板2的位置．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，一固定的光滑直杆与水平面的夹角α=37°，穿在杆上的两个小球A、B通过一条跨过定滑轮的轻绳相连接，定滑轮通过轻杆固定于天花板下方，且它的转轴为O。平衡时OA绳与直杆的夹角也为α，OB绳竖直。定滑轮的大小、质量均不计，小球孔的内径略大于杆的直径，所有摩擦均可忽略，sin37°=0.6，cos37°=0.8。下列说法正确的是

A. 平衡时，直杆对B球有作用力

B. 沿直杆建立坐标系可得小球A的重力与轻绳的拉力大小之比为4:3

C. 沿直杆建立坐标系可得小球A、B的质量之比为3:4

D. 悬挂定滑轮的轻杆对定滑轮的作用力竖直向上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，用粗细均匀的铜导线制成半径为r、电阻为4R的圆环，PQ为圆环的直径，在PQ的左右两侧均存在垂直圆环所在平面的匀强磁场，磁感应强度大小均为B，但方向相反。一根长为2r、电阻不计的金属棒MN绕着圆心O以角速度ω顺时针匀速转动，金属棒与圆环紧密接触。下列说法正确的是

A. 金属棒MN两端的电压大小为Bωr2

B. 金属棒MN中的电流大小为

C. 图示位置金属棒中电流方向为从M到N

D. 金属棒MN在转动一周的过程中电流方向不变

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】电磁炮是利用电磁力对弹体加速的新型武器。某小组用图示装置模拟研究电磁炮的原理。间距为0.1m的水平长导轨间有竖直向上的匀强磁场，磁感应强度大小为0.5T，左端所接电池电动势1.5V、内阻0.5Ω。长0.1m、电阻0.1Ω的金属杆ab静置在导轨上。闭合开关S后，杆ab向右运动，在运动过程中受到的阻力恒为0.05N，且始终与导轨垂直且接触良好。导轨电阻不计，则杆ab

A. 先做匀加速直线运动，后做匀速直线运动B. 能达到的最大速度为12m/s

C. 两端的电压始终为0.25VD. 达到最大速度时，ab两端的电压为1V

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学用如图1所示装置通过两球碰撞来验证动量守恒定律。实验时先使m1球从斜槽上某一固定位置S由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹。重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把m1球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让m1球仍从位置S由静止开始滚下，和m2球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次，得到了如图所示的三个落地处．

①请你叙述用什么方法找出落地点的平均位置（_______________）

②对于实验的操作要求，下列说法正确的是（_____）

A．m1球的质量一定大于m2球的质量，m1球的半径可以大于m2球的半径

B．斜槽轨道必须光滑

C．斜槽轨道末端可以不水平

D．将小球静止放在的轨道末端看小球是否滚动来检测斜槽轨道末端是否水平

E. 每次实验中，m1球必须从同一位置静止释放。

F. 本实验必需使用的器材有刻度尺、天平和秒表

③ 在某次实验中，测量出两小球的质量分别为m1、m2，MP的长度是L1，ON的长度是L2，则在实验误差允许范围内，本实验验证动量守恒定律的表达式为_________________，即说明两球碰撞遵守动量守恒定律。

④如图2，将气垫导轨水平放置做“验证动量守恒定律”实验。碰撞时难免有能量损失，只有当某个物理量在能量损失较大和损失较小的碰撞中都不变，它才有可能是我们寻找的不变量。

如图3甲所示，用细线将两个滑块拉近，把弹簧压缩，然后烧断细线，弹簧弹开后落下，两个滑块由静止向相反方向运动。如图3乙所示，在两滑块相碰的端面装上弹性碰撞架，可以得到能量损失很小的碰撞。在滑块的碰撞端贴胶布，可以增大碰撞时的能量损失。如果在两个滑块的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥（图3丙），碰撞时撞针插入橡皮泥中，使两个滑块连成一体运动，这样的碰撞中能量损失很大。

若甲、乙、丙图中左侧滑块和右侧滑块的质量都为m，两遮光片的宽度都为d，光电门记录的遮光片挡光时间如下表所示。

	状态	左侧光电门	右侧光电门
甲图装置	碰前	无	无
甲图装置	碰后	T1	T2
乙图装置	碰前	T3	无
乙图装置	碰后	无	T4
丙图装置	碰前	T3	无
丙图装置	碰后	无	T6、T6

a．根据实验数据，若采用乙图装置，碰后右侧滑块第一次通过光电门计时装置记录的挡光片挡光时间为T4。若采用丙图装置，碰后右侧滑块第一次通过光电门计时装置记录的挡光片挡光时间为T6。通过实验验证了这两次碰撞均遵守动量守恒定律，请你判断T4和T6的关系应为T4________T6（选填“>”、“<”或“=”）。

b．利用图甲所示的实验装置能否测出被压缩弹簧的弹性势能的大小__________？如果可以，请根据实验中能够测出的物理量写出表达式__________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学