[题目]北京时间2016年8月6日早上7∶00.第31届奥林匹克运动会在巴西里约热内卢拉开帷幕.第4天上午.中国选手孙杨以1分44秒的成绩获得男子200米自由泳比赛冠军(国际标准游泳池长50米).下列说法正确的是( )A. “1分44秒指的是时间间隔B. 孙杨200米自由泳的平均速度为1.92 m/sC. 在研究孙杨的技术动作时.可以把孙杨看成质点D. 在游题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】北京时间2016年8月6日早上7∶00，第31届奥林匹克运动会在巴西里约热内卢拉开帷幕。第4天上午，中国选手孙杨以1分44秒的成绩获得男子200米自由泳比赛冠军（国际标准游泳池长50米）。下列说法正确的是（）

A. “1分44秒”指的是时间间隔

B. 孙杨200米自由泳的平均速度为1.92 m/s

C. 在研究孙杨的技术动作时，可以把孙杨看成质点

D. 在游泳过程中，以游泳池里的水为参考系，孙杨是静止的

【答案】A

【解析】时间间隔指一段时间，对应一过程，孙杨游泳200米，是一过程，故1分44秒为时间间隔，选项A正确；根据平均速度定义式得（位移为0），选项B错误；质点是理想化的物理模型，物体的大小、形状对所研究的问题没有影响或影响很小时，物体才可以看做质点，所以研究孙杨的技术动作时，孙杨的形状不能忽略，即孙杨不能看做质点，选项C错误；孙杨在游泳过程中，以水为参考系，他是运动的，选项D错误；故选A.

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】周日海滨，某同学向海中投掷一小石子，石子在空中划出一条优美的抛物线落入海中，若不计空气阻力，下述说法正确的是（）

A.石子在空中只受重力作用
B.石子在空中受重力和手给它的推力
C.石子在空中运动过程中，重力势能保持不变
D.石子在空中运动过程中，动能大小保持不变

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上：一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球，在a和b之间的细线上悬挂一小物块．平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径．不计所有摩擦，小物块的质量为（　　）

A. B. C. m D. 2m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（）

A.a的飞行时间比b的长
B.b和c的飞行时间相同
C.a的水平速度比b的小
D.b的初速度比c的大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，虚线a、b、c、d、e代表电场中的五个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，实线为一带正电的粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点，据此可知（）

A. 五个等势面中，a的电势最高

B. 带电粒子通过P点时的电势能较Q点大

C. 带电粒子通过P点时的动能较Q点大

D. 带电粒子通过P点时的加速度较Q点小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。根据实验数据在白纸上所作图如图乙所示，已知实验过程中操作正确。

（1）乙图中F1、F2、F、F′四个力，其中力__________(填上述字母)不是由弹簧测力计直接测得的。

（2）实验中要求先后两次力的作用效果相同，指的是__________(填正确选项前字母)。

A．两个弹簧测力计拉力F1和F2的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小

B．橡皮条沿同一方向伸长

C．橡皮条伸长到同一长度

D．橡皮条沿同一方向伸长同一长度

（3）丙图是测量中某一弹簧测力计的示数，读出该力大小为__________N。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学用如图（a）所示的装置探究“动能与重力势能的转化和守恒”的实验．纸带上打出的点如图（b）所示，若重物的质量为m，图中O为打点计时器打出的第一个点，O点到A、B点的距离分别为h1、h2 ．

（1）实验的研究对象是（只需填A或B）
A.打点计时器
B.重物
（2）从A点到B点的过程中，重物重力势能的减小量△Ep是（只需填A或B）
A.mgh2
B.mg（h2﹣h1）
（3）由于在下落过程中存在阻力，从O点到B点重物的动能增加量重力势能减小量．（填“大于”或“小于”）