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【题目】如图所示,AB两物块的质量分别为3m2m,两物块静止叠放在水平地面上,AB间的动摩擦因数为μB与地面间的动摩擦因数为μ0)。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,现对B施加一水平推力F,则下列说法正确的是(  )

A. FμmgAB间的摩擦力一定为零

B. 无论F为多大时,A相对B都不会滑动

C. F3μmg时,A的加速度为μg

D. 若去掉B上的力,而将F3μmg的力作用在A上,则B的加速度为

【答案】AD

【解析】

F作用在B上时,根据AB之间的最大静摩擦力,隔离对B分析求出整体的临界加速度,通过牛顿第二定律求出AB不发生相对滑动时的最大拉力;当F作用在A上,根据隔离法求出发生相对滑动的最小拉力,判断是否发生相对滑动,再结合牛顿第二定律进行求解;

AB与地面间的最大静摩擦力,当时,AB处于静止,对A分析,A所受的摩擦力为零,故A正确;

BA发生相对滑动的临界加速度,对整体分析,,解得:,所以当时,A相对B滑动,故B错误;

C、当,可知AB保持相对静止,一起做匀加速直线运动,加速度,故C错误;

D、若去掉B上的力,而将的力作用在A上,B发生相对滑动的临界加速度,对A分析,解得不发生相对滑动的最小拉力,可知的力作用在A上,AB一起做匀加速直线运动,加速度,故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有一个固定竖直放置的圆形轨道,半径为R,由左右两部分组成.如图所示,右半部分AEB是光滑的,左半部分BFA是粗糙的.在最低点A给一质量为m的小球一个水平向右的初速度,使小球沿轨道恰好运动到最高点B,小球在B点又能沿BFA回到A,到达A点时对轨道的压力为5mg.:

(1)小球的初速度v0;

(2)小球由BF回到A的过程中克服摩擦力所做的功.

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【题目】对于牛顿第三定律的理解,下列说法正确的是  

A. 重力没有反作用力

B. 作用力与反作用力一定同时产生

C. 物体加速运动时,作用力总是大于反作用力的

D. 作用力与反作用力总是等大的,所以任何情况下都能平衡

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【题目】某实验小组做探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系实验,采用如图甲所示的装置。质量不计的弹簧下端挂一个小盘,在小盘中增添砝码可以改变弹簧的弹力。在实验过程中进行正确操作并收集实验数据,作出小盘中砝码重力G随弹簧伸长量x变化的关系图象如图乙所示。重力加速度

由图乙可求得该弹簧的劲度系数为______

由图乙还可求得小盘的质量为______kg,小盘的质量使弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比______偏大”“偏小不受影响

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【题目】如图所示,长为的水平轨道AB与倾角为、长为3m的光滑斜面BCB处连接,有一质量为的滑块可视为质点,从A处由静止开始受与水平方向成斜向上的拉力的作用,经过一段时间后撤去拉力F,滑块恰好可以滑到斜面最高点已知滑块过B点时速度方向改变但大小不变,滑块与AB间的动摩擦因数,重力加速度g求:

滑块过B点时速度的大小;

拉力F作用的时间。

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【题目】用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点、在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,如图所示。若PQ始终处于静止状态,则下列相关说法正确的是

A. P物体受3个力

B. Q受到3个力

C. 若绳子变长绳子的拉力将变小

D. 若绳子变长,Q受到的静摩擦力将减小

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【题目】某同学为探究加速度与合外力的关系,设计了如图甲所示的实验装置.一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上,用轻绳绕过定滑轮及轻滑轮将小车与弹簧测力计相连.实验中改变悬挂的钩码个数进行多次测量,记录弹簧测力计的示数F,并利用纸带计算出小车对应的加速度a.

(1)实验中钩码的质量可以不需要远小于小车质量,其原因是_____

A.小车所受的拉力与钩码的重力无关

B.小车所受的拉力等于钩码重力的一半

C.小车所受的拉力可由弹簧测力计直接测出

(2)图乙是实验中得到的某条纸带的一部分.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,由纸带数据求出小车的加速度a=_____m/s2

(3)根据实验数据绘出小车的加速度a与弹簧测力计示数F的关系图象,图丙图象中最符合本实验实际情况的是_____

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【题目】如图所示,斜劈形物体的质量为M,放在水平地面上,质量为m的粗糙物块以某一初速度沿斜劈的斜面向上滑,至速度为零后又加速返回,而斜劈始终保持静止,物块m上、下滑动的整个过程中(

A. 地面对斜劈M的摩擦力方向先向左后向右

B. 地面对斜劈M的摩擦力方向没有改变

C. 地面对斜劈M的支持力大于(Mmg

D. 物块m向上、向下滑动时加速度大小相等

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【题目】如图所示是电子射线管示意图.接通电源后,电子射线由阴极沿x轴方向射出,在荧光屏上会看到一条亮线.要使荧光屏上的亮线向下(z轴负方向)偏转,在下列措施中可采用的是__________。(填选项代号)

A. 加一磁场,磁场方向沿z轴负方向

B. 加一磁场,磁场方向沿y轴正方向

C. 加一电场,电场方向沿z轴负方向

D. 加一电场,电场方向沿y轴正方向

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