【题目】如图所示,甲、乙、丙三个质量相同的物体分别在不同外力的作用下沿水平地面做匀速直线运动,如图地面与物体间的动摩擦因数均相同,下列判断正确的是( )
A. 三个物体所受的摩擦力大小相同
B. 甲物体所受的摩擦力最小,受地面的弹力最小
C. 乙物体所受的摩擦力最大,受地面的弹力最小
D. 丙物体所受的摩擦力最大,受地面的弹力最大
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【题目】如图所示,在光滑绝缘水平面上的P点正上方O点固定了一电荷量为+Q的正点电荷,在水平面上的N点,由静止释放一质量为m、电荷量为-q的负检验电荷,该检验电荷经过P点时速度为v,图中θ=60°,规定电场中P点的电势为零,则在+Q形成的电场中( )
A. N点电势高于P点电势
B. N点电势为
C. P点电场强度大小是N点的4倍
D. 检验电荷在N点具有的电势能为-
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【题目】如图1所示,ab是两平行正对的金属圆环,a中通有正弦交变电流i,其变化规律如图2所示。下列说法正确的是( )
A. 时刻,b环内的感应电动势为零
B. 时刻,b环内的感应电流方向改变
C. 时间内,b环内感应电流的方向与a环内电流的方向相反
D. 时间内,t2时刻b环内的感应电动势最大
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【题目】如图所示,一块长木板B放在光滑的水平面上,在B上放一物体A,现以恒定的外力拉B,由于A、B间摩擦力的作用,A将在B上滑动,以地面为参照物,A、B都向前移动一段距离,在此过程中( )
A.外力F做的功等于A和B动能的增量
B.B对A的摩擦力所做的功等于A的动能的增量
C.A对B的摩擦力所做的功等于B对A的摩擦力所做的功
D.外力F对B做的功等于B的动能的增量与B克服摩擦力所做的功之和
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【题目】如图所示是某卫星绕地飞行的三条轨道,其中轨道1是近地圆形轨道,轨道2和3是变轨后的椭圆轨道,它们相切于A点.卫星在轨道1上运行时经过A点的速率为v,加速度大小为a.下列说法正确的是( )
A. 卫星在轨道2上经过A点时的速率大于v
B. 卫星在轨道2上经过A点时的加速度大于a
C. 卫星在轨道2上运行的周期大于在轨道3上运行的周期
D. 卫星在轨道2上具有的机械能大于在轨道3上具有的机械能
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【题目】数字化信息系统DIS (位移传感器、数据采集器、计算机等),应用传感器和数据采集器自动获取和输入实验数据,通过计算机的快速处理得到实验的结果,提高了教学效率,使学生可以有更多的时间用于自主探究活动,改变传统的教学模式。
下面通过DIS在长木板上研究物体加速度与力的关系,如图(1)实验装置。
(1)本实验中_____(填写‘要’或者‘不要’)平衡摩擦力。
(2)本实验钩码所受的重力作为小车所受拉力,需要满足__________。
(3)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。通过多次实验,得到的数据,画出图象(如图2所示)。
结果发现图象明显偏离直线,造成此误差的主要原因是_____
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大
(4)如图2,F不断增大,AB这一曲线不断延伸,那么加速度趋向值_____。如图2,F不断增大,那么绳子的拉力趋向值_____。
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【题目】如图所示,在光滑水平面上有木块A和B,mA=0.5kg,mB=0.4kg,它们的上表面是粗糙的,今有一小铁块C,mC=0.1kg,以初速v0=10m/s沿两木块表面滑过,最后停留在B上,此时B、C以共同速度v=1.5m/s运动,求:
(1)A运动的速度vA
(2)C刚离开A时的速度vC
(3)整个过程中,A、B、C整个系统所产生的内能是多少.
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【题目】一质点做简谐运动的图象如图所示,下列说法正确的是
A. 质点振动频率是4Hz
B. 第3s末质点的位移为零
C. 在10s内质点经过的路程是10cm
D. 在t=2.5s和t=4.5s两时刻,质点速度大小相等、方向相反
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【题目】某小组研究匀变速直线运动规律,实验装置如图甲所示.
(1)测量木块在水平木板上运动的加速度a.实验中打出的一条纸带如图乙所示.从某个清晰的点O开始,每5个打点取一个计数点,依次标出1、2、3…,量出1、2、3…点到O点的距离分别为…,从O点开始计时,1、2、3…点对应时刻分别为…,求得,,…. 作出图象如图丙所示.图线的斜率为k,截距为b.则木块的加速度a=____;b的物理意义是______________________
(2)实验测得木块的加速度为a,还测得钩码和木块的质量分别为m和M,已知当地重力加速度为g,则动摩擦因数μ= _____________.
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