A. | 一般情况下,交流电表测量的数值是交流电的瞬时值 | |
B. | 穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大 | |
C. | 由磁感应强度B=$\frac{F}{IL}$可知,当通电导体所受安培力变大时,其所在处磁感应强度B也变大 | |
D. | 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 |
分析 交流电表读数为有效值;感应电动势与磁通量的变化率成正比;由磁感应强度来体现磁场的强弱,磁感应强度是通过比值定义;根据楞次定律,感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化
解答 解:A、一般情况下,交流电表测量的数值是交流电的有效值,故A错误;
B、感应电动势与磁通量、磁通量变化量无关,感应电动势与磁通量的变化率成正比,穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大,故B错误;
C、由磁感应强度$B=\frac{F}{IL}$可知,它是通过比值定义而来的,B与F及IL均没有关系.当通电导体所受安培力变大时,则IL乘积变大,而所在处磁感应强度B却不变.故C错误;
D、根据楞次定律,感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,故D正确;
故选:D
点评 本题关键是要学生理解一些最基本的概念,注意交流的:“四值”;磁通量的变化率;磁感应强度的定义以及楞次定律,平时学习要多抓基础,这些分很容易拿.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 振荡电流达到最大 | B. | 电容器两极板间的电压最大 | ||
C. | 电场能恰好全部转化为磁场能 | D. | 磁场能恰好全部转化为电场能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | P点的电场强度为零 | |
B. | Q1和Q2之间连线上各点的场强方向都指向Q2 | |
C. | Q1电量一定小于Q2电量 | |
D. | Q1和Q2可能为同种电荷 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A、B线圈中产生的感应电动势EA:EB=3:1 | |
B. | A、B线圈中产生的感应电动势EA:EB=9:1 | |
C. | A、B线圈中产生的感应电流IA:IB=1:2 | |
D. | A、B线圈中产生的感应电流IA:IB=1:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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