练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩擦因数，设计了如图所示的实验．把质量相同的物体B和A用细线连接在一起．与A连接的细线水平拉直，与B连接的细线竖直，将B由静止释放，B落地后A运动了一段距离后静止在桌面上（未碰到滑轮），该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺．则该同学应量出_____________________________（要写出相应字母），由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ＝__________（用字母表示）（不计滑轮的摩擦和空气的阻力）

    B下落的高度h和A运动的距离s   h/(2s-h)   （每空3分） 

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2008?潍坊模拟）某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩攘因数，设计了如图所示的实验．把质量相同的物体B和A用细线连接在一起．与A连接的细线水平拉直，与B连接的细线竖直，将B由静止释放，B落地后A运动了一段距离后静止在桌面上（未碰到滑轮），该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺．则该同学应量出
    B下落的高度h和A运动的距离s
    B下落的高度h和A运动的距离s
    （是要用字母表示），由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ=
    h
    2s-h
    h
    2s-h
    （不计滑轮的摩擦和空气的阻力）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩擦因数，设计了如图所示的实验．把质量相同的物体B和A用细线连接在一起．与A连接的细线水平拉直，与B连接的细线竖直，将B由静止释放，B落地后A又运动了一段距离后静止在桌面上（未碰到滑轮），该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺．则该同学应测量出_ __       __（物理量要用字母表示），由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ＝___ _   。（用测量的物理量表示。不计滑轮的摩擦和空气的阻力）

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2011年江苏省杭师大附中高三年级第二次月考物理卷 题型：填空题

    某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩擦因数，设计了如图所示的实验．把质量相同的物体B和A用细线连接在一起．与A连接的细线水平拉直，与B连接的细线竖直，将B由静止释放，B落地后A又运动了一段距离后静止在桌面上（未碰到滑轮），该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺．则该同学应测量出_ __       __（物理量要用字母表示），由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ＝___ _  。（用测量的物理量表示。不计滑轮的摩擦和空气的阻力）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2011年江苏省高三年级第二次月考物理卷 题型：填空题

    某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩擦因数，设计了如图所示的实验．把质量相同的物体B和A用细线连接在一起．与A连接的细线水平拉直，与B连接的细线竖直，将B由静止释放，B落地后A又运动了一段距离后静止在桌面上（未碰到滑轮），该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺．则该同学应测量出_ __       __（物理量要用字母表示），由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ＝___ _   。（用测量的物理量表示。不计滑轮的摩擦和空气的阻力）

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案