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(1)如图1,螺旋测微器读数
 
mm 
(2)下列各图是用游标卡尺测长度时,游标尺和主尺(单位:厘米)位置图,图3是图的2放大图(放大快对齐的那一部分)请你根据图中所示,写出测量结果
 
mm.
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分析:游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数,不需估读.螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读,两种仪器读数时均可采用公式法,即:主尺读数+副尺读数.
解答:解:(1)螺旋测微器的固定刻度读数5.5mm,可动刻度读数为0.0135.0=0.350mm,所以最终读数为:固定刻度读数+可动刻度读数为:5.5+0.350=5.850mm.
游标卡尺的主尺读数为1.9cm=19mm,游标尺上第4个刻度和主尺上某一刻度对齐,游标读数为0.02×20mm=0.40mm,所以最终读数为:主尺读数+游标尺读数=19mm+0.40mm=19.40mm;
故答案为:(1)5.850;(2)19.40.
点评:解决本题的关键掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数方法,游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数,不需估读.螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.
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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图1中螺旋测微器的读数是
6.703
6.703
 mm
(2)如图2中游标卡尺(游标有20个分度)的读数是
20.45
20.45
mm

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图所示,游标卡尺的示数为
0.22
0.22
cm;螺旋测微器的示数为
3.290
3.290
mm.

(2)某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.该同学经正确操作得到打点纸带,在纸带后段每两个计时间隔取一个计数点,依次为1、2、3、4、5、6、7,测量各计数点到第一个打点的距离h,并正确求出打相应点时的速度v.各计数点对应的数据见下表:

计数点 1 2 3 4 5 6 7
h(m) 0.124 0.194 0.279 0.380 0.497 0.630 0.777
v(m/s) 1.94 2.33 2.73 3.13 3.50
v2(m2/s2 3.76 5.43 7.45 9.80 12.3
请在图坐标中,描点作出v2-h 图线;由图线可知,重锺下落的加速度g′=
9.75
9.75
m/s2(保留三位有效数字);若当地的重力加速度g=9.80m/s2,根据作出的图线,能粗略验证自由下落的重锺机械能守恒的依据
图线为通过坐标原点的一条直线,斜率g′与g基本相等
图线为通过坐标原点的一条直线,斜率g′与g基本相等


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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)如图1用螺旋测微器测定某一金属丝直径,测得的直径为
 
mm;用20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度,测得的长度为
 
cm.
(2)像打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器,其结构如图甲所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置.当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.现利用图乙所示装置设计一个“验证物体产生的加速度与合外力、质量关系”的实验,图中NQ是水平桌面,PQ是一端带有滑轮的长木板,1、2、是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出).小车上固定着用于挡光的窄片,让小车从木板的顶端滑下,光电门各自连接的计时器显示窄片的挡光时间.
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①用游标卡尺测量小滑块的宽度d=0.50cm(L≥d),光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为t1=2.50×10-2s、t2=1.25×10-2s.则滑块通过光电门1的速度为
 
m/s
②用米尺测量光电门间距为L,则小车的加速度表达式a=
 
(各量均用①②里的字母表示).
③该实验为了把砂和砂桶m拉车的力当作小车的合力必须平衡摩擦力,方法是
 

④该实验中,让小车质量M不变时,探究a与F 关系,使用的探究方法是
 
.有位同学通过测量,作出a-F图线,如图丙中的实线所示.试分析:
图线不通过坐标原点的原因是
 
;图线上部弯曲的原因是
 

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图1中螺旋测微器的读数是______ mm.
(2)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图2甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图2乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

①图2乙中的______是为F1和F2的合力的理论值;______是力F1和F2的合力的实际测量值.
②在实验中,如果保持OC细绳位置不变,改变OB细绳的位置,那么连接OC细绳的弹簧称的示数一定会发生变化吗?答:______.(选填“一定会”、“可能不会”或“一定不会”)
③本实验采用的科学方法是______
A.理想实验法;        B.等效替代法;
C.控制变量法;        D.建立物理模型法.

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