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如图,A、B、C、D、E、F为匀强电场中一个边长为10cm的正六边形的六个顶点,A、B、C三点电势分别为1.0V、2.0V、3.0V,则下列说法正确的是( )
A.匀强电场的场强大小为10V/m
B.匀强电场的场强大小为 V/m
C.电荷量为1.6×10-19C的正点电荷从E点移到F点,电荷克服电场力做功为1.6×10-19J
D.电荷量为1.6×10-19C的负点电荷从F点移到D点,电荷的电势能减少4.8×10-19J
【答案】分析:连接AC,根据匀强电场电势随距离均匀变化(除等势面)的特点,AC中点的电势为2V,则EB为一条等势线,CA连线即为一条电场线,由BA间的电势差,由公式U=Ed求出场强大小.
AF∥EB,则知AF也为一条等势线,可求出UEF,电场力做功就可以求解.
解答:解:A、B连接AC,AC中点电势为2V,与B电势相等,则EB连线必为一条等势线,BA间的电势差为UBA=1V,又UBA=EdABcos30°,得场强E==V/m=V/m.故A错误,B正确.
C、由正六边形对称性,EB∥AF,则AF也为电场中的一条等势线,φFA=1V,由上可知,E的电势为φEB=2V>φF,则电荷量为1.6×10-19C的正点电荷从E点移到F点,电场力做正功,而且为WEF=qUEF=q(φEF)=1.6×10-19×(2-1)J=1.6×10-19J,电势能减小1.6×10-19J.故C错误.
D、D点的电势等于C点的电势,φD=3V,电荷量为1.6×10-19C的负点电荷从F点移到D点,电场力做功为WFD=qUFD=q(φFD)=-1.6×10-19×(1-3)J=3.2×10-19J,电势能减小3.2×10-19J.故D错误.
故选B.
点评:找等势点,作出电场线,是解决这类问题常用方法.本题还要充分利用正六边形的对称性分析匀强电场中各点电势的关系.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网某科技管中有一个展品,该展品放在较暗处,有一个不断均匀滴水的水龙头(刚滴出的水滴速度为零)在某种光源的照射下,可以观察到一种奇特的现象;只要耐心地缓慢调节水滴下落的时间间隔,在适当的情况下,看到的水滴好象都静止在各自固定的位置不动(如图中A、B、C、D所示,其右边数值的单位是cm)要出现这一现象,所用光源应满足的条件是(取g=10m/s2)(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:
A.让小球多次从
同一
同一
位置自由滚下,在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如图中a、b、c、d所示.
B.按图安装好器材,注意调节斜槽末端切线
水平
水平
,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线.
C.取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹.
(1)完成上述步骤,将正确的答案填在横线上.
(2)上述实验步骤的合理顺序是
B、A、C
B、A、C

(3)已知图中小方格的边长L=1.25cm,则小球平抛的初速度为v0=
2
Lg
2
Lg
(用L、g表示),其值是
0.7
0.7
m/s(取g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

课题研究:某小组用一张印有小方格的纸记录平抛小球轨迹,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a、b、c、d所示,
(1)在图中大致描出小球的轨迹(抛物线);
抛物线如图
抛物线如图

(2)利用你描出的轨迹(抛物线),科学地确定小球运动过程中受到的力的方向(要求在描出的抛物线周围合理地用几何图形去标出)
只受重力
只受重力

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?青铜峡市模拟)如图有a、b、c、d四个离子,它们带等量同种电荷,质量不等有ma=mb<mc=md,以不等的速率va<vb=vc<vd进入速度选择器后,有两种离子从速度选择器中射出进入B2磁场.由此可判定(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

科技馆中有一个展品(展品周围环境较暗),该展品有一个不断均匀滴水的龙头(刚滴出的水滴速度为零),在平行频闪光源的照射下,可以观察到一种奇特的现象:只要耐心地缓慢调节水滴下落的时间间隔,在适当的情况下,看到的水滴好象都静止在各自固定的位置不动,如图中A、B、C、D所示.该展品的最大高度为2m.
(1)要想出现图中的这一现象,滴水时间间隔应为T=
0.2
0.2
s,光源闪光频率为f=
5
5
Hz.
(2)若将目前的光源闪光频率f略微调大一些,则将观察到的奇特现象为
水滴在逐渐上升
水滴在逐渐上升

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