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(选修模块3-5)
如图所示为氢原子的能级图.用光子能量为13.06eV的光照 射一群处于基态的氢原子,可能观测到氢原子发射的不同波长的光有
10
10
种,其中最短波长为
9.5×10-8
9.5×10-8
m(已知普朗克常量h=6.63×10-34 J?s)
分析:能级间跃迁吸收会辐射的光子能量等于两能级间的能级差,通过该规律判断基态的氢原子跃迁到第几能级,根据数学组合公式
C
2
n
求出发射不同波长光的种数,能级差越大,辐射的光子频率越大,波长越短,根据能级差,结合Em-En=h
c
λ
求出最短的波长.
解答:解:因为-13.6+13.06eV=0.54eV,知氢原子跃迁到第5能级,根据
C
2
5
=10,知可能观测到氢原子发射的不同波长的光有10中.
从n=5跃迁到n=1辐射的光子能量最大,波长最短,则△E=h
c
λ
,即13.06×1.6×10-19=6.63×10-34×
3×108
λ

解得λ=9.5×10-8 m.
故答案为:10    9.5×10-8
点评:解决本题的关键掌握能级间跃迁的特点,知道Em-En=h
c
λ
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?徐州三模)(选修模块3-5)
(1)下列关于近代物理知识说法中正确的是
AD
AD

A.光电效应显示了光的粒子性
B.玻尔理论可以解释所有原子的光谱现象
C.康普顿效应进一步证实了光的波动特性
D.为了解释黑体辐射规律,普朗克提出电磁辐射的能量是量子化的
(2)在天然放射现象中,释放出的三种射线a、b、c在磁场中运动轨迹如图1所示,其中
c,b
c,b
是β射线,穿透能力最强.(选填“a”、“b”或“c”)
(3)利用水平放置的气垫导轨做《探究碰撞中的不变量》的实验,如图2所示,图中A、B装置叫
光电计时器(或“光电门”)
光电计时器(或“光电门”)
,其作用是
测量两滑块碰撞前后的速度
测量两滑块碰撞前后的速度
.若测得滑块甲的质量为0.6kg,滑块乙的质量为0.4kg,两滑块作用前甲的速度大小为0.8m/s,乙的速度大小为0.5m/s,迎面相碰后甲乙粘在一起以0.28m/s的速度沿甲原来的方向前进.则两滑块相互作用过程中不变的量是
甲乙碰撞前或后的总动量,
甲乙碰撞前或后的总动量,
,大小为
0.28kg?m/s
0.28kg?m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

(选修模块3-5)(12分)

⑴如图所示,小车与木箱紧挨着静放在光滑的水平冰面上,现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱,关于上述过程,下列说法中正确的是         

A.男孩和木箱组成的系统动量守恒

B.小车与木箱组成的系统动量守恒

C.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒

D.木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同

⑵若氢原子的基态能量为EE<0 ),各个定态的能量值为En=E/n2n=1,2,3…),则为使一处于基态的氢原子核外电子脱离原子核的束缚,所需的最小能量为;若有一群处于n=2能级的氢原子,发生跃迁时释放的光子照射某金属能产生光电效应现象,则该金属的逸出功至多为(结果均用字母表示)。

⑶在某些恒星内,3个α粒子可以结合成一个核,已知核的质量为1.99502×10-26kg, α粒子的质量为6.64672×10-27kg,真空中的光速c=3×108m/s,计算这个反应中所释放的核能(结果保留一位有效数字)。

 


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科目:高中物理 来源: 题型:

(选修模块3-5)(12分)

⑴如图所示,小车与木箱紧挨着静放在光滑的水平冰面上,现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱,关于上述过程,下列说法中正确的是         

A.男孩和木箱组成的系统动量守恒

B.小车与木箱组成的系统动量守恒

C.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒

D.木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同

⑵若氢原子的基态能量为EE<0 ),各个定态的能量值为En=E/n2n=1,2,3…),则为使一处于基态的氢原子核外电子脱离原子核的束缚,所需的最小能量为;若有一群处于n=2能级的氢原子,发生跃迁时释放的光子照射某金属能产生光电效应现象,则该金属的逸出功至多为(结果均用字母表示)。

⑶在某些恒星内,3个α粒子可以结合成一个核,已知核的质量为1.99502×10-26kg, α粒子的质量为6.64672×10-27kg,真空中的光速c=3×108m/s,计算这个反应中所释放的核能(结果保留一位有效数字)。

 


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科目:高中物理 来源:2011-2012学年北京市通州区高二(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

(选修模块3-5)
如图所示为氢原子的能级图.用光子能量为13.06eV的光照 射一群处于基态的氢原子,可能观测到氢原子发射的不同波长的光有______种,其中最短波长为______m

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