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    6．以下划线上的数字代表时间间隔的是（　　）
    A．大石中学的作息表上写着，第四节：11：20-12：00
    B．刘翔跨栏记录为12.88s
    C．CCTV《星光大道》栏目每周六晚22：30准时与您见面
    D．食堂在12：10开始供应午饭

    分析 时间和时刻的主要区别就是时刻是时间轴上的点，而时间对应的是时间轴上的一段．具体分析问题时看看问题在时间轴上应该如何表示．

    解答 解：A、第四节：11：20-12：00，是上课和下课的时间，指的是时刻，故A错误．
    B、12.88s指刘翔跨跑完的时间，是时间间隔，故B正确．
    C、每周六晚22：30准时与您见面，22：30指时刻，故C错误．
    D、食堂在12：10开始供应午饭，12：10是指时刻，故D错误．
    故选：B．

    点评 本题是对时间时刻这两个基本概念的考查，是基本知识，在平时的学习中要牢牢的掌握住．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源．在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”．

    （1）本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是小吊盘和盘中物块的质量之和远小于小车和车中砝码的总质量．
    （2）设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2和s3，a可用s1、s3由和△t表示为a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2（△t）^{2}}$，图2为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况，由图可读出读出s1=24.5mm，s3=47.0mm由此求得加速度的大小a=1.12m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．一带正电的粒子只在电场力作用下沿x轴正向运动，其动能Ek随位移x变化的关系如图所示，其中0～x2段是对称的曲线，x2～x3段是直线，则下列说法正确的是（　　）
    A．0～x1段电场强度逐渐增大
    B．在x轴上x1处的电势最高
    C．粒子在0～x2段做匀变速运动，x2～x3段做匀速直线运动
    D．x2～x3段是匀强电场

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示，一直流电动机与阻值R=9Ω的电阻串联在电源上，电源电动势E=30V，内阻r=1Ω，用理想电压表测出电动机两端电压U=10V，已知电动机线圈电阻RM=1Ω，则下列说法中正确的是（　　）
    A．通过电动机的电流为10 AB．通过电动机的电流小于10 A
    C．电动机的输出功率小于16 WD．电源的输出功率为56 W

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．有一质量为50Kg的人站在升降机底板上的台秤上，他从台秤的示数看到自己的体重减少了20%，则由此可以判断，此人处于失重状态（填“超重或失重），升降机的加速度大小a为2m/s2，人对升降机的压力大小FN为400N．  （g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．一物体做初速度为零的匀加速直线运动，t时刻、2t时刻、3t时刻的速度之比是（　　）
    A．1：2：3B．1：3：5C．1：4：9D．1：$\sqrt{2}$：$\sqrt{3}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，一个绝热的气缸（气缸足够高）竖直放置，内有一个绝热且光滑的活塞，中间有一个固定的导热性良好的隔板，隔板将气缸分成两部分，分别密封着两部分理想气体A和B．活塞的质量m=8kg，横截面积S=10cm2，与隔板相距h=25cm．现通过电热丝缓慢加热气体，当A气体吸收热量Q=200J时，活塞上升了h′=10cm，此时气体的温度t1=27℃．已知大气压强为P0=1.0×105Pa，重力加速度g=10m/s2．
    i．加热过程中，若A气体内能增加了△U1=55J，求B气体内能增加量△U 2
    ii．现在停止对气体加热，同时在活塞上缓慢添加砂粒，当活塞恰好回到原来的位置时A气体的温度为t2=30℃，求此时添加砂粒的总质量M．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．两个由相同导线制成的正方形导线框a、b，放在一磁感应强度为B的匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直，如图所示．若a线框边长是b线框边长的2倍，则穿过a线框所围面积的磁通量是穿过b线框所围面积的磁通量的（　　）
    A．$\frac{1}{2}$倍B．1倍C．2倍D．4倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB与OC为细绳．探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

    （1）下列说法中哪些是正确的？BC
    A．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
    B．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，应使橡皮条结点O的位置相同
    C．F1、F2和合力F 的大小都不能超过弹簧测力计的量程
    D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
    （2）同学们在操作中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是D（填字母代号）
    ①两细绳必须等长
    ②弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
    ③用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
    ④拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要稍远些
    A．①③B．②③C．①④D． ②④
    （3）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为4.60N．
    （4）在实验作出的图丙中，F′（填F'或F）是用一根弹簧测力计拉橡皮条的力．本实验采用的 科学方法是D （填字母代号）
    A．理想实验法 B．控制变量法 C．建立物理模型法 D． 等效替代法．

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