在下图中,摆球质量相同的四个摆的摆长分别为L1=2米,L2=1.5米,L3=1米,L4=0.5米,悬于同一根横线上,用一周期为2秒的驱动力以垂直于线的方向作用在横线上,使它们做受迫振动,稳定时
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A.四个摆的周期相同 B.摆1的振幅最大
C.四个摆的周期不同,但振幅相等 D.摆3振幅最大
科目:高中物理 来源: 题型:
A、摆1的周期最长 | B、摆2的振幅最大 | C、摆3的振幅最大 | D、四个摆的周期不同,但振幅相等 |
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科目:高中物理 来源:四川省绵阳中学2008-2009学年高一下学期5月月考物理试题 题型:013
如图所示,摆球质量相同的四个摆的摆长分别为L1=2 m,L2=1.5 m,L3=1 m,L4=0.5 m,悬于同一根绷紧的横线上,用一周期为2 s的驱动力作用在横线上,使它们做受迫振动,稳定时
A.摆1的周期最长
B.摆2的振幅最大
C.摆3的振幅最大
D.四个摆的周期不同,但振幅相等
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科目:高中物理 来源:2011届高三备考“好题速递”系列(35)物理试题 题型:021
如图所示,一根细线上端固定在S点,下端连一小铁球A,让小铁球在水平面内做匀速圆周运动,此装置构成一圆锥摆(不计空气阻力).下列说法中正确的是
小球做匀速圆周运动时,受到重力、绳子的拉力和向心力作用
小球做匀速圆周运动时的角速度一定大于(l为摆长)
另有一个圆锥摆,摆长更大一点,两者悬点相同,如图所示,如果改变两小球的角速度,使两者恰好在同一水平面内做匀速圆周运动,则B球的角速度大于A球的角速度
如果两个小球的质量相等,则在下图中两条细线受到的拉力相等
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科目:高中物理 来源:2013届浙江省宁波正始中学高三第五次测试物理试卷(带解析) 题型:实验题
某研究性学习小组用如图(a)所示装置验证机械能守恒定律。让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置,若不考虑空气阻力,小球的机械能应该守恒,即,但直接测量摆球到达B点的速度v比较困难,现利用平抛的特性来间接地测出v。
如图(a)中,悬点正下方一竖直立柱上 放置一个与摆球完全相同的小球(OB等于摆线长),当悬线摆至B处,摆球与小球发生完全弹性碰撞(速度互换),被碰小球由于惯性向前飞出作平抛运动。在地面上放上白纸,上面覆盖着复写纸,当小球落在复写纸上时,会在下面白纸上留下痕迹。用重锤线确定出A、B点的投影点N、M。重复实验10次(小球每一次都从同一点由静止释放),球的落点痕迹如图(b)所示,图中米尺水平放置,零刻度线与M点对齐。用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2,算出A、B两点的竖直距离,再量出M、C之间的距离x,即可验证机械能守恒定律。(已知重力加速度为g,两球的质量均为m。)
(1)根据图(b)可以确定小球平抛时的水平射程为 m。
(2)用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0 = 。
(3)此实验中,小球从A到B过程重力势能的减少量ΔEP = ,动能的增加量EK=
若要验证此过程中摆球的机械能守恒,实验数据应满足一个怎样的关系 。(用题中的符号表示)
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