分析 利用高压输电的目的是降低线路的功率损失,从而提高用户得到的功率.由教室获得的功率与正常发光的电压可求得线路上的损失电压.由理想变压器的变压比与变流比可求出发电机的电动势.
解答 解:
(1)所有灯都正常工作的总功率为:P用22×6×40=5280W
用电器总电流为:${I'_2}=\frac{{{{P'}_2}}}{{{{U'}_2}}}=\frac{5280}{220}=24$A
输电线上的电流为:${I'_1}={I_r}={I_2}=\frac{{{{I'}_2}}}{4}=6$A
降压变压器上:U2=4U2′=880V
输电线上的电压损失为:Ur=IRR=24V
升压变压器的输出电压为U1′=UR+U2=904V
输入电压为U1=$\frac{1}{4}$U1′=226V,输入电流为I1=4I1′=24A
发电机输出功率为P出=U1I1=5424W
(2)发电机的电动势E=U1+I1r=250V
(3)输电线上损耗的电功率PR=IR2R=144W
答:(1)发电机的输出功率为5424W,
(2)发电机的电动势为250V,
(3)输电线上损耗的电功率为144W.
点评 理想变压器的输入功率与输出功率相等,且没有漏磁现象.远距离输电,由于导线通电发热导致能量损失,所以通过提高输送电压,从而实现降低电损.输电线上的损失功率与其电流的平方成正比,而与输电线两端的电压的平方成反比.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “月-地检验”表明地面物体、月球所受地球引力都遵从同样的规律 | |
B. | “月-地检验”表明物体在地球上受到的引力是在月球上的60倍 | |
C. | 行星间引力与距离的平方成反比关系是根据牛顿第三定律得到的 | |
D. | 引力常量 G的大小是牛顿利用实验测出的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 副线圈中交变电流的频率为100Hz | |
B. | t=0.02s时,电压表的示数为0 | |
C. | 调节可变电阻R的阻值时,电流表示数的变化范围为1.1A~2.2A | |
D. | 当可变电阻阻值为10Ω时,变压器的输入电功率为24.2W |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 如果下端是N极,两棒向里运动 | |
B. | 如果下端是S极,两棒向里运动 | |
C. | 不管下端是何极性,两棒均向外相互远离 | |
D. | 不管下端是何极性,条形磁铁下落的加速度都小于g |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 哥白尼通过观察行星的运动,提出了日心说,认为行星以椭圆轨道绕太阳运行 | |
B. | 开普勒通过对行星运动规律的研究,总结出了万有引力定律 | |
C. | 卡文迪许利用扭秤装置测出了万有引力常量的数值 | |
D. | 牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “交流电的有效值”用的是等效替代的方法 | |
B. | 探究导体的电阻与材料、长度、粗细的关系,用的是反证的方法 | |
C. | 电场强度是用比值法定义的,电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电荷量成反比 | |
D. | “如果电场线与等势面不垂直,在等势面上移动电荷时电场力就要做功.”用的是控制变量的方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 法拉第通过实验研究,发现利用变化的磁场可以产生电流 | |
B. | 奥斯特发现了电磁感应现象 | |
C. | 安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式 | |
D. | 麦克斯韦通过实验研究,发现磁铁和电流的磁场都是分子电流产生的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 光子a的能量大于光子b的能量 | B. | 光子a的波长小于光子b的波长 | ||
C. | b光比a光更容易发生衍射现象 | D. | 若a为可见光,则b 有可能为紫外线 |
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