分析 (1)根据实验原理和数据处理可知需要的仪器;
(2)刻度尺的读数需要估读,在读数时要注意;
(3)利用描点法可以正确画出图象;
(4)根据运动学公式求出根据$\frac{s}{t}-t$的函数关系,结合数学知识明确斜率和截距的含义即可正确解答.
解答 解:(1)实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外,在下列的器材中,必须使用的有电压合适的50Hz交流电源给打点计时器供电,需要用刻度尺测量计数点之间的距离处理数据,故选AC.
(2)根据刻度尺的示数可知,s2=2.98cm,s5=13.20cm.
(3)利用描点法得出图象以及2、5两个计数点对应的坐标点如下所示:
(4)由于$\frac{s}{t}$表示中间时刻的速度,所以$\frac{s}{t}$-t图线的时间扩大为原来的两倍,
根据$\frac{s}{t}$-t图线的斜率求出它在斜面上运动的加速度a=4.70 m/s2.
故答案为:(1)A、C,(2)2.98,13.20,(3)如图所示,(4)4.70.
点评 此题主要考查纸带的处理问题,要注意实验原理、操作细节,单位的换算;同时注意速度-时间图象的应用,要明确斜率、截距的含义,加强数学知识在物理中的应用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 游客处于超重状态 | |
B. | 游客处于失重状态 | |
C. | 游客受到的摩擦力与重力大小相等 | |
D. | 筒壁对游客的支持力与重力大小相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流做功就是电场力做功,把电能转化为其他形式的能 | |
B. | 电流做功越多,则功率越大 | |
C. | 电功率越小,则电流做的功一定越小 | |
D. | 额定电压相同的电阻A和B,额定功率PA>PB,两者串联后接在电路中,持续一段时间后,实际消耗的电能WA>WB |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卢瑟福用α粒子轰击铍原子核发现了质子,并预言了中子的存在 | |
B. | 强相互作用是引起原子核β衰变的原因,核力是强相互作用的一种表现 | |
C. | 核电站使用镉棒作为控制棒,因为镉吸收中子的能力很强 | |
D. | 使用X射线照射食品可以杀死细菌,延长保存期 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a 点仍为振动减弱点,c 点仍为振动加强点 | |
B. | b 点变为振动加强点,c 点变为振动减弱点 | |
C. | a 点仍为振动加强点,b 点仍为振动减弱点 | |
D. | b 点变为振动加强点,d 点变为振动加强点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 水对红光的折射率比对紫光的折射率大 | |
B. | 在水中传播时,红光的传播速度大于紫光的传播速度 | |
C. | 在空气中,紫光更容易发生明显的衍射现象 | |
D. | 用同一装置进行双缝干涉实验,红光的相邻亮条纹间距较大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 轴向收缩,径向变大 | B. | 轴向收缩,径向收缩 | ||
C. | 轴向伸长,径向变大 | D. | 轴向伸长,径向收缩 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 位移随时间均匀变化的直线运动 | |
B. | 速度大小随时间均匀变化的直线运动 | |
C. | 加速度随时间均匀变化的直线运动 | |
D. | 加速度的大小和方向恒定不变的直线运动 |
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