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16.图(a)为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图,Q是平衡位置在x=4.0m处的质点;图(b)为质点Q的振动图象,求:
(1)该波的振幅、波长和周期;  
(2)该波的波速和传播方向.

分析 (1)根据波形图可以直接得到波长和振幅,根据振动图象可以得到周期的大小;
(2)根据波速公式计算速度的大小,根据振动图象判断传播的方向.

解答 解 (1)由图a得振幅A=10cm,波长λ=8m,
根据图b可知,周期T=0.2s,
(2)波速为:v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{8}{0.2}$=40m/s,
由图b得Q点在0.1s时在平衡位置向y轴负向振动,由图a得到波向x轴负方向传播,
答:(1)该波的振幅为10cm、波长为8m,周期为0.2s;  
(2)该波的波速为40m/s,传播方向为向x轴负方向传播.

点评 本题的关键是会根据振动情况来判断波的传播方向,抓住振动图象和波动图象之间的内在联系.能够从波动图象和振动图象获取信息,以及知道质点的振动方向与波的传播方向的关系.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示,倾角为30°的皮带运输机的皮带始终绷紧,且以恒定速度v=2.5m/s运动,两轮相距LAB=5m,将质量m=1kg的物体无初速地轻轻放在A处,若物体与皮带间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,取g=10m/s2.求:
(1)物体所受摩擦力的方向和大小,加速度的大小?
(2)物体从A运动到B共需多少时间?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.关于第一宇宙速度,下列说法正确的是(  )
A.它是人造地球卫星的最小发射速度
B.它是人造地球卫星在圆形轨道上的最大运行速度
C.它是人造卫星绕地球作椭圆轨道运行时在远地点的速度
D.它是人造卫星绕地球作椭圆轨道运行时在近地点的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.有轨电车是一种无污染的环保交通工具.现有一质量为m=3×103kg有轨电车,其发电机是一直流电机,其内阻r恒定.当电车以v=54km/h的速度沿水平路段匀速行驶时,输入直流电机的电流I=200A,此时发电机的效率η=90%(效率η为发电机输出的机械功率与直流电机输入功率之比).当电车关闭发电机时,能沿某一倾斜角为11°的路段向下以相同的速率匀速行驶.假设电车在水平路段和斜面路段上的阻力大小相等.(sin11°=0.2、cos11°=0.98、g=10m/s),则(  )
A.有轨电车受到的阻力大小为6×103NB.直流电机的内阻为0.25Ω
C.直流电机的输入电压为500VD.直流电机内阻上的发热功率10kw

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图甲所示为一列横波在t=1.0s时刻的图象,如图乙所示为P处质点的振动图象,则下列说法中正确的是(  )
A.波沿x轴正方向传播
B.波沿x轴负方向传播
C.波速为4 m/s
D.当O处质点振动到波谷时,P处质点振动到波峰

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.某实验小组采用如图甲所示的装置来探究“功与速度变化的关系”.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面.图乙是实验中得到的一条纸带,点O为纸带上的起始点,A、B、C是纸带上的三个计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,利用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图乙所示,已知所用交变电源的频率为50Hz,问:

(1)打B点时,小车的瞬时速度vB=0.40m/s.(结果保留两位有效数字)
(2)本实验中,若钩码下落高度为h1时外力对小车所做的功为W0,则当钩码下落h2时,外力对小车所做的功为$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}$W0.(用h1,h2,W0表示)
(3)实验中,该小组同学画出小车位移x与速度v的关系图象如图丙所示.根据该图的形状,某同学对合外力做的功W与物体的速度v的关系做出的猜想,可能正确的是B.(单项选择)
A.W∝v   B.W∝v2 C.W∝$\frac{1}{v}$  D.W∝$\frac{1}{v2}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.用长为L的细绳系两质量分别为M、m的两个小球,分别从三楼楼顶和四楼楼顶让两球自由下落,M在下边m在上边,已知从三楼下落的两小球落地时间差是t,从四楼楼顶下落时两球落地时间差为T,则T与t的关系是(  )
A.T>tB.T<tC.T=tD.无法判断

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.苹果落向地球而不是地球向上运动碰到苹果,原因是(  )
A.由于苹果质量小,对地球的引力小,而地球质量大,对苹果引力大造成的
B.由于地球对苹果有引力,而苹果对地球无引力造成的
C.无法判断地球对苹果有引力和苹果对地球引力大小
D.苹果与地球间的引力是大小相等的,由于地球质量极大,不可能产生明显的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.某实验小组利用无线力传感器和光电门传感器探究“动能定理”.将无线力传感器和挡光片固定在小车上,用不可伸长的细线通过一个定滑轮与重物G相连,无线力传感器记录小车受到拉力的大小.在水平轨道上A、B两点各固定一个光电门传感器,用于测量小车的速度v1和v2,如图所示.在小车上放置砝码来改变小车质量,用不同的重物G来改变拉力的大小.
 次数 M/kg|v22-v12|/(m2/s-2△E/J F/N W/J
 1 0.500 0.760 0.190 0.400 0.200
 2 0.500 1.65 0.413 0.840 0.420
 3 0.500 2.40△E2 1.22 W2
实验主要步骤如下:
(1)测量小车和拉力传感器的总质量M1.正确连接所需电路.调节导轨两端的旋钮改变导轨的倾斜度,用以平衡小车的摩擦力,使小车正好做匀速运动.
(2)把细线的一端固定在力传感器上,另一端通过定滑轮与重物G相连;将小车停在点C,由静止开始释放小车,小车在细线拉动下运动,除了光电门传感器测量速度和力传感器测量拉力的数据以外,还应该记录的物理量为两光电门间的距离L;
(3)改变小车的质量或重物的质量,重复(2)的操作.
(4)表格中M是M1与小车中砝码质量之和,△E为动能变化量,F是拉力传感器的拉力,W是F在A、B间所做的功.表中的△E3=0.600J,W3=0.610J(结果保留三位有效数字).

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