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    将四个电动势均为1.5V、内阻均为0.25 Ω的电池串联起来对外供电，要使此电池组输出功率为8W，则输出电流可为
    [     ]
    A.2 A
    B.1.5 A
    C.4 A
    D.3A
    AC
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学将一个土豆做成“水果电池”． 同学们通过查阅资料知道这种水果的电动势大约1伏左右，又用量程为0～3V、内阻约50kΩ的伏特表测其两极时读数为0.96V．可是当他们将四个这样的水果电池串起来给标为“3V，0.5A”的小灯泡供电时，灯泡并不发光．检查灯泡、线路均没有故障，而用伏特表直接测量其电压确实能达到3V多．
    （1）据你分析，出现这种现象的原因应当是：
    水果电池内阻太大
    水果电池内阻太大
    （不要求写分析、推导过程）．
    （2）为了能尽可能准确测定“水果电池”的电动势和内阻，若实验室除了导线和开关外，还有以下一些器材可供选择：
    A．电流表A1（量程为0～0.6A，内阻为1Ω）
    B． 灵敏电流表A2（量程为0～0.6mA，内阻为800Ω）
    C．灵敏电流表A3（量程为0～300μA，内阻未知）
    D．滑动变阻器R1 （最大阻值约10Ω）
    E．滑动变阻器R2（最大阻值约2kΩ）
    F．变阻箱（0～9999Ω）
    ①实验中应选择的器材是
    B、F
    B、F
    （填器材前的字母代号）．
    ②在方框中画出应采用的电路．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网某同学将铜片锌片插入土豆中制成一个“土豆电池”．当伏特表测量其两极时读数为0.96V，但将四个这样的“土豆电池”串联起来给“3V，0.5A”的小灯泡供电时，灯泡并不发光，检查灯泡和线路均没有故障，为寻找原因，该同学进一步设计了一个如图甲所示的电路来测定一节该“土豆电池”的电动势和内阻，电路中所用电流计的阻值为50Ω，实验中他多次改变电阻箱的阻值，分别记录下各次电阻的阻值及相应的电流计示数，算出电流的倒数，并将数据填在如下的表格中．
    电阻R/Ω 电流I/mA 电流倒数
    1
    I
    mA-1
    100 2.50 400
    200 2.00 500
    300 1.66 602
    400 1.42 704
    （1）在利用图象法处理数据时，该同学选择了作“
    1
    I
    -R”图象而不是作“I-R”图象，你认为他这样做的理由是
     
    ．
    （2）按照（1）中选定的方案，请你帮该同学在下面的坐标纸中作出相应的图象．根据图象可以求该电流的电动热为
     
    V，内阻为
     
    Ω．
    （3）完成实验后，该同学分析得出灯泡不亮的原因是
     
    ．

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    科目：高中物理 来源：物理教研室 题型：013

    将四个电动势均为1．5V、内阻均为0．25的电池串联起来对外供电，要使此电池组输出功率为8w，则输出电流可为（　）

    A．2A　　　　　　　　　　　　  B．1．5A　　　　　　　　　　

    C．4A　　　　　　　　　　　　  D．2．5A

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：013

    将四个电动势均为1．5V、内阻均为0．25的电池串联起来对外供电，要使此电池组输出功率为8w，则输出电流可为（　）

    A．2A　　　　　　　　　　　　  B．1．5A　　　　　　　　　　

    C．4A　　　　　　　　　　　　  D．2．5A

     

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