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如图,是研究匀变速直线运动的实验中得到的一条纸带,舍去前面比较密集的点,从O点开始每5个点取一个计数点,0、1、2、3、4、5、6,量得s1=1.30cm,s2=1.80cm,s3=2.28cm,s4=2.78cm,s5=3.29cm,s6=3.81cm。

小题1:用s1和s2及T表示v0,则v0=              
小题2:v1=            cm/s;(保留3位有效数字,下同。)
小题3:小车的加速度a=         cm/s2。

小题1:
小题2:15.5
小题3:50.0
小题1:根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上各点时小车的瞬时速度大小,用描点连线的方法来处理数据,这样可以减小误差.
小题2:由于每5个点取一个计数点,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,得:v1== =15.5cm/s     v3==25.3cm/s
小题3:根据匀变速直线运动的推论公式△s=aT2可以求出加速度的大小,
得:s4-s1=3a1T2    s5-s2=3a2T2   s6-s3=3a3T2  
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值 ,得:a=(a1+a2+a3
即小车运动的加速度计算表达式为:a==0.5m/s2
点评:要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,螺旋测微器的示数为       mm;游标卡尺的示数为        cm。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,用接在50Hz交流电源上的打点计时器,得到以下一段纸带如下图,A、B、C、D分别为每隔5个点取的计数点,则
小题1:打点计时器的打点周期为     s,相邻两计数点之间的时间间隔为T=   s
小题2:若测得AB=5.90cm;BC=6.79cm;CD=8.04cm;则vB      vC         

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

小题1:如图,箭头所指的毫米刻度尺的示数为                  mm。

小题2:在《验证共点力的合成定则》的实验中,采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差?  (不定项)
A.两个分力F1、F2间的夹角尽量小些
B.两个分力F1、F2的大小要尽量大些(不超过弹性限度)
C.拉橡皮条的细绳要稍短一些
D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在“研究平抛物体在的运动”的实验中,如果实验时忘记记下小球抛出点的位置,描出如图所示的轨迹,其中A为小球离开抛出点后某一时刻的位置,则可以算出小球平抛的初速度为     。抛出点的坐标为       (计算时

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

用螺旋测微器(千分尺)测小球直径时,示数如图所示,这时读出的数值是        ,单位是      。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验
小题1:该同学在实验室找到了一个小正方体木块,用实验桌上的一把游标卡尺测出正方体木块的边长,如图乙所示,则正方体木块的边长为       

小题2:接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高,通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动.设小车的质量为,正方体木块的边长为,并用刻度尺量出图中AB的距离为,重力加速度为,则小车向下滑动时受到的摩擦力为       (结果用字母表示,很小时
小题3:然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑,不断改变重物的质量,测出对应的加速度,则下列图象中能正确反映小车加速度与所挂重物质量的关系的是        

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

利用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.所用的钩码每只的质量为30 g.实验中,先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端,稳定后依次测出相应的弹簧总长度,将数据填在表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10 m/s2)

记录数
据组
1
2
3
4
5
6
钩码总
质量(g)
0
30
60
90
120
150
弹簧总
长(cm)
6.00
7.11
8.20
9.31
10.40
11.52
小题1:实验需要的器材,除铁架台、弹簧、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线、铅
笔之外,还需要的一件器材是___________________。
小题2:根据表中所列6组数据,在图乙坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线。
小题3:根据所画函数图线,求出弹簧的劲度系数为________N/m。(保留两位有效数字)
小题4:某同学画图象时横轴没取弹簧总长,而是取了弹簧的伸长量,结果其图象没有经过坐标原点,如图所示,请你帮他分析图线不过坐标原点的原因__________            ___ _________。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在测定匀变速直线运动加速度的实验中,选定一条纸带如图所示,从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点。测得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm。

(1)在计时器打出点4时,小车的速度分别为:v4=      cm/s。
(2) 该匀变速直线运动的加速度的表达式为a=_________________________________,大小a =          cm/s2。(结果保留三位有效数字)

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