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    12．国际单位制由基本单位和导出单位组成，以下属于基本单位的是（　　）
    A．长度单位mB．力的单位NC．功的单位JD．功率的单位W

    分析 解答本题关键应掌握：国际单位制中七个基本单位，力学中有三个：kg、s、m．

    解答 解：力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s；
    力的单位N、功的单位J，以及功率的单位W都是导出单位，不是基本单位，故A正确，BCD错误．
    故选：A

    点评 本题考查对力学国际单位制中基本单位的掌握程度，可结合基本物理量一起记忆．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    2．跳台滑雪是勇敢者的运动，它是利用山势特点建造的一个特殊跳台．一运动员穿着专用滑雪板，不带雪杖，在助滑路上获得高速后从山坡顶A点水平飞出，在空中飞行一段距离后在山坡上B点着陆，如图所示．已知可视为质点的运动员水平飞出的速度v0=20m/s，山坡看成倾角为37°的斜面，不考虑空气阻力，（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
    （1）运动员在空中飞行的时间
    （2）运动员从飞出到落到斜面上的位移大小
    （3）运动员落到斜面上时的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，竖直平面内存在着一个半径为R=0.4m的粗糙圆弧轨道，现从A点以某一速度水平抛出一个质量m=0.2kg的小球（可视为质点），小球恰好从P点沿切线方向进入圆弧轨道，并继续沿圆弧轨道运动，恰好能通过轨道的最高点B，已知小球从P点运动到B点的过程中阻力做功Wf=-0.66J，OP与竖直方向的夹角θ=37°，g取10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
    （1）小球在B点的速度大小；
    （2）AP之间的水平距离x．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图，一个轻型衣柜放在水平地面上，一条光滑轻绳两端分别固定在两侧顶端A、B上，再挂上带有衣服的衣架．若保持绳长和左端位置点不变，将右端依次改在C点或D点后固定，衣柜一直不动，下列说法正确的是（　　）
    A．若改在C点，绳的弹力变小
    B．若改在D点，衣架两侧绳的张力不相等
    C．若改在D点，衣架两侧绳的张力相等且不变
    D．若改在C点，衣柜对地面的压力不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．氦原子被电离出一个核外电子，形成类氢结构的氦离子，氦离子的能级示意图如图示，已知钨的逸出功是6.6eV，下列说法正确的是 （　　）
    A．一群处于n=3能级的氦离子向基态跃迁时，发出的光照射钨丝，逸出的光电子的最大初动能为12.6 eV
    B．一群处于n=4能级的氦离子向低能级跃迁所辐射的光中，有5种不同频率的光能使钨丝发生光电效应
    C．用能量为6.6 eV的光子照射处于基态的氦离子，可以使之跃迁到激发态
    D．用能量为13.6eV的光子照射处于基态的氦离子，可以使之电离

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    17．一人造卫星绕地球做匀速圆周运动，轨道半径为r，运行周期为T，引力常量为G．
    （1）求地球的质量M；
    （2）若人造卫星变轨后，轨道半径变为2r，求人造卫星在新轨道上运行的周期．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．氢原子的能级示意图如图所示，据此以下判断正确的是（　　）
    A．氢原子跃迁时放出的光子的能量是连续的
    B．欲使处于基态的氢原子激发，可用11eV的光子照射
    C．处于基态的氢原子能量最大
    D．电子的轨道半径越小，电子动能越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，在水平地面上放一木板B，质量为m2=10kg，再在木板上放一货箱A，质量为m1=50kg，设货箱与木板、木板与地面间的动摩擦因数μ均为0.5，先用绳子把货箱与墙拉紧，然后再木板上施一水平力F．已知tanθ=$\frac{3}{4}$，取g=10m/s2，则F至少应为多大才能把木板从货箱底下抽出来．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，在水平桌面上放着一根两端封闭的长为L的玻璃管，管内劲度系数为k的轻弹簧一端固定在管壁左侧，另一端连着一质量为m的小球，小球与玻璃管的右侧壁刚好相接触．现加一外力使玻璃管以左端为轴缓慢转至竖直位置，此过程外力做功为W．已知重力加速度大小为g，小球的直径略小于玻璃管的内径，不计玻璃管的质量和小球与玻璃管的摩擦，则整个过程中下列情况可能的是（　　）
    A．小球与弹簧组成的系统机械能保持不变
    B．弹簧增加的弹性势能为W-mgL+$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$
    C．小球的重力势能逐渐增大
    D．小球距桌面的高度先增大后减小

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