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关于αβγ 三种射线,下列说法中正确的是

[  ]

A.α射线是原子核自发放射出氦核,它的穿透能力最强

B.β射线是原子核外电子电离形成的电子流,它具有中等的穿透能力

C.γ 射线一般伴随着αβ射线产生,它的穿透能力最强

D. γ射线是电磁波,它的穿透能力最弱

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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?广东模拟)(1)甲乙两位同学做“利用打点计时器研究匀变速直线运动”的实验时:
①他们选取了一条点迹清晰的纸带,进行测量,甲认为应该把刻度尺的零刻线与第一个计数点0对齐,然后依次读取每个计数点对应的刻度值,再求得各段的长度;乙认为应该用刻度尺分别测量各段的长度,直接记录数据,可以省去计算的麻烦.那么,关于他们的做法有以下三种认识:
A.两种方法各有利弊,都可以;B.甲的方法的更符合试验要求;C.乙的方法的更符合试验要求.
你认为正确的方法是
B
B

②下面是一条他们选好的纸带,并已测出了各个计数点的间距是s1、s2、s3、s4、s5、s6,如图:

甲、乙同学各自想出了一种求加速度的方法:
甲:根据s2-s1=a1T2,s3-s2=a2T2,s4-s3=a3T2,s5-s4=a4T2,s6-s5=a5T2,分别求出a1、a2、a3、a4、a5,再求平均值
.
a
=
a1+a2+a3+a4+a5
5

乙:根据(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)=a(3T)2,求得a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2

你认为应采用同学
的方法更好.
(2)(10分)某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒.

①实验前需要调整气垫导轨底座使之水平,利用现有器材如何判断导轨是否水平?
接通气源,将滑块静置于气垫导轨上,若滑块基本保持静止,则说明导轨是水平的
接通气源,将滑块静置于气垫导轨上,若滑块基本保持静止,则说明导轨是水平的

②如图乙所示,用游标卡尺测得遮光条的宽度d=
0.52
0.52
cm;实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=1.2×10-2s,则滑块经过光电门时的瞬时速度为
0.43
0.43
m/s.在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m、
滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s
滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s
滑块的质量M
滑块的质量M
(文字说明并用相应的字母表示).
③本实验通过比较
mgs
mgs
1
2
(m+M)(
d
△t
)
2
1
2
(m+M)(
d
△t
)
2
在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示),从而验证了系统的机械能守恒.

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科目:高中物理 来源: 题型:013

关于abg三种射线,下列说法中正确的是 ( )

Aa射线是原子核自发放射出的氦核,它的穿透能力最强

Bb射线是原子核外电子电离形成的电子流,它具有中等的穿透能力

Cg射线粒子和电子是两种不同的粒子

Dg射线一般伴随着ab射线产生,它的穿透能力最强

 

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科目:高中物理 来源:同步单元练习高中3年级用物理第三册 题型:021

关于放射性元素放出α、β、γ三种射线的说法中正确的是

[  ]

A.原子每放出一个α粒子,就减少两个质子和两个中子

B.原于核每放出一个β粒子,就增加一个质子,减少一个中子

C.原子核每放出一个β粒子,就增加一个中子,减少一个质子

D. 原子核在放出α射线、β射线的同时,伴随着放射γ射线

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科目:高中物理 来源: 题型:021

关于放射性元素放出α、β、γ三种射线, 下列说法中正确的是

[  ]

A. 原子核每放出一个α粒子, 就减少两个质子和两个中子

B. 原子核每放出一个β粒子, 就增加一个质子, 减少一个中子

C. 原子核每放出一个β粒子, 就增加一个中子, 减少一个质子

D. 原子核在放出α射线, β射线的同时, 伴随着放射γ射线

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于a、b、g三种射线,下列说法中正确的是


  1. A.
    a射线是原子核自发放射出的氦核,它的穿透能力最强
  2. B.
    b射线是原子核外电子电离形成的电子流,它具有中等的穿透能力
  3. C.
    g射线粒子和电子是两种不同的粒子
  4. D.
    g射线一般伴随着a或b射线产生,它的穿透能力最强

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